在阅读中学习、在交流中成长。遇见了这本《数字时代的学与教》，让我未来的教学之路有了明确的方向。
陈蕾老师为王绪溢博士的《数字时代的学与教—给教师的建议40讲》一书写的线上共读音频 （ 麻吉星 www.majixing.com/index/read/index#/）在第六模块分享的是未来之路。
一堂课，听多久你就会坐不住开小差？哥伦比亚大学教学事务副教务长Soulaymane Kachani的答案是：15到20分钟——而这是六年前的数字——现在学生们的专注力只能保持7到10分钟了。
数字时代的到来正在改变人们的生活方式，随之而来的是教育的变革。传统教育方式已经无法满足学生和教师的需求，科技逐渐融入教育，并在网络的推动下为教学带来新变化。每个学生都是独一无二的个体，因此，根据学生秉性、特质进行教学是保证高质量人才输出的关键。
王绪溢博士的《数字时代的学与教—给教师的建议40讲》一书指出，要从“教师中心”转变为“以生为本”，最终转变为“学生中心”。不仅要进行教学核心理念的转变，更要对课堂模式、学习内涵进行转变。信息化教学，同时融合反馈系统，这种方法不仅便于课堂管理，更能增强与学生的沟通，促进学生自主学习。
一堂课成功与否，往往取决于“授教”与“受教”。两者虽只有一字之差，但代表着教学中完全相反的两个方向，同时，两者之间存在着一个微妙的连接。科技所做的就是要进一步巩固这个连接，裨补学生和老师互动上的阙漏。
数字时代的教育早已不同以往，粉笔和鼠标如何相互作用，路漫漫其修远。
