李思琪
“叮铃铃……”下课铃声响了，伴着优美的音乐，舒缓了同学们整节课的紧张。全班同学起立向美术老师道了“老师再见”后，老师迈着优雅的步伐离开了教室。我收起绘画工具，拿起刚上课时借班花萌妹子的水粉，走过去轻轻地放入她的笔盒子里。再配上一张标准甜美美的笑脸，捏着噪子说了声:“谢谢，亲！”
回到座位上，我开始手忙脚乱地收拾被我扔得满抽屉的书。嘴里低哼着由我作词作曲，天下独一份的调子:“我想要，我想要，想要回家，因为家里有妈妈；我想要，我想要，想要回家，因为家里还有爸爸。还有我的小黄鱼、红烧肉啦啦啦……”突然，班花在我面前用手拍了下我的课桌，那力道、那响声都让我担心她的手拍的疼不疼。
她曲起两根手指在桌子上敲了敲，连我的课桌发出抗议的“笃笃”声也被班花无视了，真真的是气场全开呀。她平时软糯的声线里此时也夹着丝丝寒意，用前所未有的严肃语气对我说:“小果子，你知道我最讨厌你什么吗？”我呆呆地摇摇头，心里想的却是:怎么小兔子也有了女汉子的潜质呢？她的手继续折磨桌子:“就是你总爱对人说‘谢谢’这两个字，总给人一种距离感……”
神马情况？班花这是受啥刺激了？连我最讨厌被别人叫成“小果子”这么大的事都给忘记了？我有百分之两百的理由怀疑她是不是生病了。抬手就要去摸一摸她的额头，她却眼疾手快地挡住了我的手，然后潇洒地转过身走了～
欧买嘎，我的脑袋有点晕，请允许我发呆两分钟。我用手轻轻的摸了摸桌子，安慰安慰它老人家，也顺便安慰一下我自己（毕竟就在刚刚，我可是被人讨厌了哦呜……。）刚刚发生了什么事？我需要捋一捋这玄幻的过程。我现在迫切需要弄明白的问题是:谢谢～这两个字到底该不该说？又是从什么时候开始，向人道谢已经不是一种文明礼貌的象征了？
记得去年刚开学正式上课的第一个星期的星期五，我作为学校大队委的成员，轮到我去巡查全校的早读纪律。因为走得太急，等我到一楼时才发现自己的手上只拿了一本登记本，没有笔怎么登记？这忘性估计没谁了，现在返回去班上拿也来不及了，早读已经开始。
时光老人不允许我拖它的后腿，它已经开始飞快地向前奔跑。不容我有片刻犹豫，一年级小朋友已经用稚嫩的声线将课文读出独特的味道。我在自己的脑袋上拍了拍，提醒它下次记得叫我拿笔。怕自己在“健忘”这条路上越走越远，没敢真用力。走了几步后自己又摸了摸刚才被拍的地方，心里念着“莫怪，莫怪”。迎着朗读声我来到了一年级一班，开始了今天的巡查。
小朋友们睁着大大的、黑葡萄似的眼睛望着我这个不速之客，肯定在心里猜测我的身份喽（别以为我不知道～）。我怕吓到这些祖国的小花骨朵儿，于是决定面带着微笑，以少先队标准站姿站在了黑板面前。我扫视整个班级的同学们，他们也在悄悄用眼角余光打量我。
突然坐在第二大组第三桌的小女孩站起来，两个马尾辫子在她脑后弯成了两个月亮儿。校服有一半束进了校裤里，一半拖在了外面，鼓鼓的像藏了许多秘密在里面，可爱中透着些许俏皮。她红着脸有些扭捏地走到我面前:“姐姐，这个给你。”我视线下移，就看见她小小的手上拿了一支小小的铅笔，亮亮的眼睛躲闪着不敢直视我。“你怎么知道我要笔呀？”我伸手逗了逗她的小脸蛋。“因为以前来检查的哥哥姐姐都有笔，就你没有。”小丫头观察能力还挺强，话也一下就说到了点上。
我在心里咆哮:“什么叫就我没有？我也有的好么，而且还很多的好么。”我偷偷翻了翻白眼，好吧，我承认是我忘带了～笑眯眯地接过那支印着卡通人物的小铅笔，抬手扯了扯那两个跳来跳去的弯月亮。“你的笔先借我用一下，你回座位吧。”小女孩乖乖的点着头，却不肯让脚移动半分，星星眼睛一闪一闪地盯着我。这样子让我想到“探子”这个词（借机上来打探班级登记情况的？），于是我决定要做一回不讨喜的灰太狼:“你如果再不回座位，你们班就会被扣分喽，还……”。小女孩不等我说完，已经飞快地转身回座位了。两根马尾辫在她脑后又化身成了小燕子，扑棱扑棱跟着飞走了。
等我巡查完全校的早读纪律时，已经到下课时间了。回到我们班，发现我们的班草大大又在背着老师散发他的爱心——给全班每一个人分两颗糖。五颜六色的水果糖被他在桌上堆城了一个闪闪发光的宝塔，他是塔里唯一的王子。班草正站在塔前手舞足蹈，调兵遣将地给同学们送糖。整间教室叽叽喳喳的叫声此起彼伏。我心想，就算是关一屋子的麻雀都未必有这么热闹。我的同桌看到我就大声叫道:“大果果回来了。”这个大噪门，我忍住要去拿张胶纸把他的大嘴巴封上的冲动（我是文明人，我是文明人……）。
班草扬着手里的糖问我:“你喜欢吃什么味道的糖？”我迅速举起个剪刀手:“草莓味，牛奶味，谢谢！”我的话刚一说完，肩膀上就被我的同桌用书本拍了一下:“这是水果糖，OK？还要牛奶味，你怎么不说要一头奶牛呢？你能不能走点心？”有个暴脾气，嘴巴又多还毒舌的同桌，我表示很无奈。回去第一件事就是要去问问咱们无所不知无所不能的度娘，想换个同桌要怎么操作？（此处有支持的同学请举起你可爱的小手手，为了增加支持力度还可以跺跺你的小脚脚。）一票看热闹不嫌事大的同学:“奶牛知道自己去了水果家族会不会哭？”；“估计会疯”；“哈哈哈……”……
我表示没爱了，面不改色地从班草面前的宝塔里拿了两颗草莓味水果糖。来回走动时也还没忘抽空翻多几个白眼送给他们。走出教室，留下一屋子笑得东倒西歪、没心没肺的家伙。我跳着马步走到一年级一班，因为刹车技术不过关，差点一脑袋撞到了门框上。拍了拍受惊的小心脏，扯了扯本来就很整齐的校服。
我抬头挺胸地走进教室找到小女孩，把笔还给她。女孩伸手接过铅笔紧紧地握在手中，嘴角往上翘出好看的弧线。我把她的手打开，往里面放入一颗水果糖，顿时她的眼睛闪闪发亮，宛如天边的星子，看来吃货当真是无处不在。我忍着笑弹了弹她的头发，转身准备回去上课。
可还没有走两步，小女孩跑到了我面前，仰着小脑袋望着我，样子还挺严肃。几个意思？难不成还想留我吃午饭？她这表情也不对呀，难道是想要我手上第二颗糖？能想到这个理由，我都要夸自己脑子真好使了。
果断地把糖递给她，小女孩嘴巴抿成了一条线，把头摇得像拨浪鼓，两根马尾辫也趁机放飞自我。她的表情让我一脸懵，我挑了挑眉看向旁边的花骨朵们。一个小男孩为我解惑:“我们第一天来学校，老师就告诉我们，借了东西要还，还东西的时候还要真诚地向对方说声‘谢谢！’这样才是一个有礼貌的好孩子。”“喂，小男生，你能不能给我留点面子？告诉我也应该悄悄的说嘛。没有看到旁边一屋子的观众或捂嘴偷笑或假装看天看地看着我笑吗？”我接着在心里默默吐糟:“再这样就不可爱了哟，真的不可爱了哟”。
只是这样一来真让我想钻地缝里边去了，我能不能把铅笔拿回来重新再还一次？最后，我认真加严肃地向小女孩说:“谢谢你！”女孩雀跃地蹦跳起来，两根马尾辫也似两只蝴蝶般上下飞舞。脸上绽开的笑容似一朵大大的太阳花儿，感染了我们所有人。
我笑着刚准备抬脚走，小女孩又一次挡住了我。我低头询问她:“恩……？”小女孩笑了笑，低下头在我的面前打开水果糖的包装纸。亮晶晶的纸张在她的小手上发出沙沙的响声。粉红色的糖果露出来，她张开嘴一口把它咬住了。小舌头舔了舔嘴唇，她用舌尖把糖果一下拨拉到左边，一下又拨拉到右边。小小的糖果在她嘴里旋转，她用含糊不清又极其认真的语调对我说:“糖果很甜，谢谢姐姐！”……我承认我的心情因这句话而美丽了。
每天早上，上学的那条路是最拥挤的。大人忙着上班，孩子忙着上学，匆忙的一天就这样在人喊车喇叭叫的声音中拉开帷幕。妈妈每天都是紧紧的牵着我的手走在路最边边的位置上。有一天的天气特别暗沉，空气中飘着湿湿的雾水。路边的草儿穿上了透明的水晶衣，在微风的挑逗下频频点头。虽然没有下雨，但大地妈妈身上还是沾上了一层水汽。路有点滑，我们走到拐弯的时候看见前面有一辆电动单车快速地冲过来。就算到拐弯处的十字路囗他也没有减速，直接撞上了从旁边直走过去的一辆摩托车上。冲击力太大，摩托车倾斜倒了下去，车身上被刮出一条长长的痕迹。
摩托车车主跳下车把头上的安全帽拿下来，蹭蹭上涨的火气把他整张脸都烧红了。特别是当他看到电动车车主一句话都不说就想走时，导火索点燃了。他开口训斥电动单车车主:“你会不会骑车的？……”越说越动气，这时电动单车后座上传来一个小小的声音:“叔叔对不起！我们的车刹车不灵，爸爸又因为着急送我去学校，所以才撞到您的车，请不要怪我爸爸好吗？”这个时候我们才发现电动单车后座上坐着个穿着蓝色校服的小男孩。
七八岁的男孩剪了个圆圆的锅盖头发，白白净净的脸上，黑黑的大眼睛里在这时冒出了一点点水雾，湿噜噜的眼神里透着一点恳求还有一点委屈。摩托车主还想说话，这时小男孩又用更诚恳的语气说:“谢谢叔叔！”摩托车主轻轻地叹了一口气，他伸出长长的手摸了摸后座上小男孩的头，笑着说:“小朋友真乖，好好上学！叔叔没有怪你爸爸。”然后又转头对男孩的爸爸说:“就算再赶时间，安全还是最重要的。”小男孩的爸爸这时也连声说:“谢谢！谢谢！”……我和妈妈看了整件事的过程，妈妈一直夸这个小男孩很懂礼貌。他聪明地用‘谢谢’二字化解了一场争执，避免了伤害。
如果用颜色来代表一个星期里的天数，我会把我最喜欢的粉色送给星期一。因为我觉得刚刚过完周末，星期一的精神状态最好。可是开学第二周的那个星期一，直接从我最爱的粉色，升级到了最不讨喜的黑色。这跳跃的距离实在太大了，害得我一时间都没有接受过来。
至于原因就是，我所在的四人学习小组里有两人欠周末作业，有一人早读迟到。老师在课堂上直接点名批评，并且说:“四个人中间有一个人做得好是没有用的，要记住我们是一个集体。当你们小组的分数被扣完时，就会有相应的惩罚在等着你们了。”于是我这个即没有欠作业也没有迟到的人，陪着他们站了整整一节课。那一节课里我都没有听老师在讲什么，满脑子想的都是，我要怎么样才能把这几个熊孩子的脑袋都“敲开”，看看他们脑袋里面装的都是些什么。
老师把最糟糕的处罚留在了最后，去办公室补作业写检讨。而我这个没犯错的人也要去监督他们，检查他们的完成情况。整整一天下来，我很庆幸自己没有疯掉，真真感觉委屈到了极点。
回到家时，妈妈已经做好了饭在等我。老妈实在是太了解我了，还没有说上两句话她就已经听出来我不开心。我趁机来了个竹筒倒豆子，把这一天发生的事说给妈妈听。我说得气呼呼外加手脚齐上阵，还增加了面部表情的样子成功逗乐了老妈。她说我的嘴巴撅得能挂起三个大油瓶，对于有这样一个不认真的听众，我急得红了眼眶。我觉得平时可爱又善解我意的老妈今天肯定没有上线。老妈摸了摸我的头，揉乱了我一头的发丝。她又给了我一个大大的拥抱，并笑着对我说了一句话:“宝宝好乖的哦，当然也很棒啦，妈妈很爱你。”妈妈这句话让我阴暗了一天的脸上终于重现了笑容。我轻轻的对妈妈说:“我也爱你。”于是我听到妈妈惊喜的声音:“宝贝，谢谢你。”妈妈用这声谢谢向我传递了她此刻喜悦的心情。
当我扶着爷爷奶奶过马路时；当我参加环保卫士宣传活动，帮助清洁工叔叔阿姨清理河道时；当我给学弟学妹们讲解难题时……当他们都真诚地对我说出那声‘谢谢’时，我收获到了前所未有的快乐。觉得自己被很多人所需要，也觉得自己的存在很有意义。
也曾经在无数次帮助别人后，没有听到对方说声‘谢谢’。很多时候我都会因为这一点点而纠结，会觉得对方是不是不满意我的帮助，所以才觉得不用谢谢我？有好多次都和妈妈讨论过这个问题，妈妈笑着说:“你是钻进牛角尖里了。（是呀，牛角尖很小，钻进去了确实很难出来。）”我觉得这跟牛角尖没有关系，觉得应该是自己的帮助对别人没起多大用处，所以我才等不到他（她）的这声‘谢谢’。可心里难免会有些失落，我心里就在想是不是我还要帮多一点就能得到他（她）的谢谢了嘞？
后来我和班花讨论过——当获得别人的帮助要不要说谢谢这个问题。她认为关系亲近的（亲人），玩的特别好的（朋友）之间是不用说谢谢的。她说:“谢谢在很多时候是一种客气的表现。亲人和朋友之间是不需要这种客气的，因为这样反而会让关系生疏。如果一个人总是对你说谢谢，说明他（她）并没有把你当成真正的朋友。”
我不认同她的观点。如果我获得别人的帮助，我会真诚的对他（她）说声“谢谢”。这跟关系亲疏没有关系，这是我表示感激的一种方式，也是我对他（她）的帮助给予肯定的一种方式。也希望在他（她）全心全意帮助我之后，我的这声谢谢，能带给他（她）一个美好的心情。
如果有一天在我真的帮助到你的时候，也请你对我说一声‘谢谢’。因为你的这声谢谢，能让我知道自己的付出起了作用。你的这声谢谢能带给我美好的心情，也能带给我下次继续帮助别人的动力。
我个人认为‘谢谢’这两个字体现了一个人的素养，更是一种人生态度！‘谢谢’这两个字永远时尚在线，请随身携带！
