这几天正在弄评职称的事，之前几次都是差在教龄上，一直没机会评。刚好这次我的时间够了，所以非常高兴，也很期待。

        周一下午分管教学的副校长找到了我们符合条件的几个人，包括我在内一共三人。副校长告诉我们，学校指标只有一个，我们三个人要按照上级文件具体要求来进行评比，评分最高者会被推送到中心学校，然后再参加中心学校的评比。

        随后副校长宣读了这次评职称的具体条件和要求，让我们心里都有个谱，让我们在周二下午就把所有资料准备到位，放学前要进行评比。当时听的时候我还是非常有信心的。虽然我是全校教龄最短的，其他两位教龄都比较长，但我有很多硬件资料，这是我的优势。当听完了相关要求后，有一位长期请假的老师自动退出来，我们另外两个人便各自准备资料去了。

        到了周二下午，我们把一些资料拿到副校长那里，虽然还有一些资料无法到位，因为我换了学校，有一些证明和学生获奖资料等无法在半天内送达。但我大概估算了自己的分数，就算没有那些我好像也略胜一筹。当时那位老师估计也看出来我的希望比她大，便直接跟副校长说：“我肯定是比不赢她，我明天早上和你一起去中心学校，向他们说明一下我的情况。……”听到这里我心里有一点慌了，好像有点靠谱的事变得有点玄乎了。我当时头脑里面居然还闪现她可能会跟我说好话，我有点难为情的画面，觉得是不是我这个新老师来了把她机会给夺走了，人家这么多年也不容易……——又进入到了自我设限，不会拒绝别人，总喜欢替别人着想，同情他人。

        带着忐忑的心情准备去上课，碰到了一位同事，说了一下我的疑虑。当时她就说我，“这个事情哪能随便让，按文件要求来，该怎么弄怎么弄，她平时的工作态度大家也不是不知道。你要争取，没必要去让。”是啊，该怎么样就怎么样，我自己这几年付出这么多也不容易，评职称是比较重要的事，大家都那么积极，我干嘛自己打退堂鼓。于是立马着手收集所需材料。

        第二天早上我们便开始评比，虽然我在教龄上与她差距比较大，但最后我还是高出9分。当时她要求看我的评分细节，我也大方的给她看，我是实打实的做到这些，觉得没什么不能看的。看得出她当时肯定是有点接受不了，最后她要求副校长带她一起去中心学校，找领导说说。副校长也明白这里面的事强求不了，而且订好的时间是下午，所以没同意。于是她自己拿着评分表直接去中心学校了。

        当时我心里就有些不舒服了，心想不会是想找关系把我挤掉吧？那我可不干。一直担忧着，后来看到我们校长，说明了这件事和我的担忧。校长听了也有点生气，直接告诉我说：“不用担心，现在这些事情必须是公平公开，还要公示的。谁的分数高就是谁。要是她去找关系，你也可以向上面反应，有理有据怕什么！”

        于是他也来到副校长办公室，了解情况，有点气愤说副校长不应该让那位老师把评分表拿走，应该直接公示，然后上报中心学校。副校长说他也没办法，那位老师非要拿去直接找中心学校，拦不住。

      我也加上一句“其实×校长对她够好了，出勤，年度考核都给她算的满分还优秀。我可都是实打实的。”其实我说出这些话时，心里是有些不舒服的。校长提醒我，说“如果定下来是你，那这事你就不提了。”

        对呀，突然发现我差点由焦虑进入了抱怨。想到人生三件事：自己的事——全力以赴。别人的事——尊重。老天的事——顺应。

        想到这我便告诉自己做好我自己的事就行了。我的事有哪些呢？把所有证件证明都准备好，等待最后的结果。如果真的遇到了不公平待遇，那我也会尊重自己的内心努力去争取。别人的事——尊重。接纳她的所作所为，理解她的心情和动机。老天的事——顺应。最终结果会怎么样，是上级领导的事情。我现在耐心等待就行了。

        后来校长直接让副校长把我们最后的评比结果直接打印出来签字公示，并上报到中心学校。还给我吃定心丸，说不用担心，应该没事。

        下午副校长拿着所有资料去中心学校再次参加评审，回来后也带来了好消息，说我评上了。虽然后期还会一层层再次评审，但我坦然多了。我已经做好了自己的事，老天的事就顺其自然吧。

        在面对一些不如意的事情时，我也会在不经意间忘了界限。眼睛会向外看，没有做到接纳和尊重。担心老天的事。还好有“人生三事”告诉我怎么去面对，怎么去做。只要做好了自己的事，老天都会为我们开路。正是因为我平时做好了自己的事，所以才得到学校领导的认可和支持，这次校长这么维护我我也非常的惊讶和感激。