day 52 星月 专业阅读打卡
听窦桂梅老师讲新课
《清平乐.村居》
1.课前了解
居字入手
吴音是什么样的。
词牌：通过和破阵子的对比鉴定基调。
2.学习
吟调
1.自读：正音
2.手舞足蹈读
3.声律读：平长仄短，平高仄低
4.师范读
5.生配音练习
感受画面
1.描述你看到的哪些画面：生描述还有吟读，师配图
2.想象：词人在哪？词人会是画里的谁？
3.一个字概括此时此刻的感受：醉
用字
1.怎么醉。
走进翁媪，怎么相媚好——口语交际
2.小儿卧剥——卧：姿态；动，配动作；静，说表情。无赖的释义；最喜的原因
3.背景
和破阵子对比
升华主旨
1.茅草屋破，为何乐？
你是谁家翁媪，为何乐？（情景模拟）
2.村字换成哪个字？——安居
3.延伸破阵子 醉里渴望，最终向往——安居乐业
4.配乐唱“安居乐业”村居，乐——水调歌头
形式多样化，目标层次化
图片发自简书App
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