一早走到办公室，就有朋友笑问：“嘿！慧，你每天几点起来啊？我看你六点就发文字了，你一早起来怎么能写那么多？”我一脸神秘，故弄玄虚：“哈哈，难道你不知道我有神助攻啊！”玩笑过后，还是分享了我的生活轨迹，朋友得出结论，觉得我每天过得很精彩。便又问：“难道你就没有烦恼的时候？感觉你每天好像都很高兴，走路带风的。”我又笑了，“怎么会，你还真以为我是神仙啊。当然会烦恼了。只是不在意就好了。”
不在意，其实说来简单呢，我突然想仔细想想我究竟是怎么做到的不在意，不烦恼了。
经过一番深入彻底的回顾和反思，我想，我的烦恼还是不少的。
作为班主任的我，总是觉得孩子们不够有集体意识，总认为他们懒懒散散，总看不得一点点不如我心意，打扫卫生，收发作业，跑操升旗，还有课堂讨论回答问题，总能找到那么几个调皮捣蛋的，懒散逍遥的，学校常规要考核评比，想着那些小点点，真的，我很烦，很着急，着急着想把他们一个一个施了魔法，变成小仙子。
作文语文老师的我呢，看着今天收到的日记字迹潦草，歪歪扭扭的胡言乱语还有应付差事的文字时，总是不自觉的火冒三丈，再看看背诵表上常年空着的几个“黑名单”，更加苦恼不已。
你看，当老师的我还真是烦恼多多。
最近很长一段时间以来，我被抽调去排练广播体操，周一、三、四的下午早就失去了自由天地，反复训练也真的让我有点烦恼。
仔细想想，这一切都还是学校范围内的烦恼吧，我无比庆幸着父母帮我稳定了后方，至少孩子家庭没为我再添一丝烦恼。
但，烦恼，真的是烦恼吗？我看，其实很多都是庸人自扰罢了。所谓的烦恼，都是可以转化的。
不信你瞧：
开学第一课就教给孩子们真诚，我把自己写的120多篇文字拿到孩子面前，厚厚一沓满是精灵的本子，那么富有魔力，他们一下子被我吸引，被我震撼，被我感动，甚至深深地喜欢上了我的语文课，他们开始跟我相约“文字长跑”，我们彼此约法三章，还立下了可怕的抄整本书的惩罚措施，让我一次都不敢怠慢了时间，那一百双眼睛正瞧着我呢，当我从来不迟到，准时守时的后来也就在没有迟到了。我从来没觉得难，因为我很享受这样的被监督的过程，而且很投入这样的过程。
想让孩子们有集体意识，便身先士卒，恰逢班里小潘要转学，便认真地为他准备了难忘的欢送会，小高生日当天全班的孩子送上祝福语，我也大声的表达着我内心的依依不舍和美好祝愿，我投入了24班，他们也就成为了这个集体里最重要的一员，越来越多的孩子懂得了分享，承担，小麟子自费买了很多粘钩为班里墙面增色，玥阳笑言雨萌星媛思然思思桐雨一个个集思广益为后黑板墙面描绘着风采，佳雨带着几个女孩整理书柜，哲培带着四个朗诵队的同学投身到全校的朗诵队里为学校散发光和热。跑操时的陪伴，让太多太多孩子投入进来，参与进来，他们感受到了集体的力量和美好。所以，应该要投入进来，慢一点，给点时间，给点空间。
投入进来，你会发现，一切都是享受。广播操训练时的动作分解，一遍一遍，虽然也已经汗涔涔，泪涟涟，虽然有那么多动作还很生疏，但想着锻炼身体，收腰提臀减肥，想着展现自己的风采，想着代表学校，竟也快乐了起来。
投入进来，会发现，孩子们跟随着我的脚步，一点一点地真实真诚起来，虽然字依旧还有歪歪扭扭，却也在其中读出了别样的色彩。连从来不写作文的同学都要开始写点什么，从来背诵困难的同学想要背一句两句，这是多么应该高兴的事啊！
所以，你会突然发现，当你投入进来的时候，很多事情便成了享受，成了一种特殊的经历，甚至成了幸福的源泉。
投入+享受=幸福和快乐
生活不会辜负努力微笑的人！
加油吧！朋友。
