5月11日，人口普查数据结果公布，其中有条信息很刺眼：2020年底，我国出生人口性别比为111.3，意思是每 100 个女婴对应 111.3 个男婴，与联合国设定的出生人口性别比正常值 103～107仍有很大差距。
这个数值提示我们，整个社会重男轻女的氛围仍然严重，以致有些女性不被允许出生或者没有官方信息。如果你家里恰好有女孩，在这种情况下如何让她得到良好的教养，确实值得思考。从这个角度，我们再来看报告里的其他数据：
1.人户分离人口较2010年增长88.52%
2.与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人
3.平均每个家庭户的人口为2.62人，比2010年的3.10人减少0.48人
这些信息可以简单理解为，你的女儿未来很可能不在你身边，她不需要面对太复杂的家庭关系，身边有非常非常多拥有大学学历（不代表实际能力）的同龄人。这时，她需要两个特点：独立和独特。而我们之前的很多教养思路恰恰背离了这个目标。
1.高度关注孩子的外貌
曾经在公共场所听到一位女士说朋友的小男孩“你一个男生长这么漂亮干嘛？”言下之意，女孩子漂亮很重要；还有的家长随口批评甚至讥讽一些身材不符合自己审美观的女性。这些观念和作法会悄悄渗透进孩子的内心，青春期来临，开始关注外貌时，容易更敏感，甚至作出过激行为。
实际情况是，外貌出众，无论对于男性还是女性，都是个加分项，但这样的人很少，大部分人都以平常的面目出现在社会生活里，性格，才华，能力，以及穿衣打扮对外部特点扬长避短，这些综合因素共同形成了别人眼中的这个人。单纯重视女性外貌，容易误导孩子陷入焦虑，缺乏自信，影响全面发展。
2.不恰当地强调性别差异
男性和女性天生不一样，这是客观事实，我们要帮助孩子了解和接受这些事实，确定正确的性别意识，同时努力寻找符合自身特点的成长道路。所谓不恰当的做法包括：
过度保护
有些女孩的父母受“富养女儿”的影响，内心也有“女孩儿只能在娘家享点福”的传统认识，在物质方面溺爱骄纵，导致孩子缺乏基本生活能力，娇气，依赖性强，“公主病”严重，未来很难在社会立足。
片面强调某些品质
与物质方面的满足相对应，很多家长对女儿的性格特点有明确的限定：安静，稳定，“有个女孩儿样”，对于相反的特质常常批评和指责。气质类型有很大的先天成分，更不是一个娴静的女性就一定比个性强的幸福概率高，这样的期待和教养抹杀了女孩子发展的其他可能性，也会在日常生活里因为违背孩子天性引发更多家庭冲突。
3.更焦虑的心态
稍微留意会发现，很多家有女孩的父母在家庭教育中非常紧张，“要是男孩就随他了，可咱是女孩儿……”“女性在社会上本来就不容易，我得提前做点啥呢？”这种情绪会在日常生活里不断传递给孩子，强化“外面世界不安全”，“生而为人不容易”的想法，成长过程中很难开放自己，也容易局限在狭窄的自认为安全的领地里，裹足不前。
未来显然是个越来越多元化的社会，充满了不确定性，只要一个人能保持内部精神独立，外部条件独特，自然可以找到自己的位置和幸福。所以，从大局着手，别太在意家里这个宝贝是男孩女孩哦！
