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题记
七月花香，“成长”芬芳。 七月精彩 ， 名家上麦。 七月难忘 ， 提升成长。 七月感恩 ， 公益众人！
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六月三十日，2018互+暑期乡村教师研修营正式启动，拉开了乡村教师网研的大幕。这一前所未有的公益性计划，使无数的乡村教师提升成长，意义深远！我虽是半百有四的人，但我倍加珍惜这次机遇。在这美好的七月，我及时上线，认真听好每一讲；思考、理解、消化每一讲；感动感恩每一讲；收获真是太多太多了！
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就从七月三十一日晚的管理提升班的第五讲——《体验式德育的实践》课说起吧！因为是互+计划公益导师、著名心理学专家韦志中教授主讲，所以人们甚是期待。
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韦教授自始至终都满怀激情，他那声情并茂的诠释，幽默风趣、生动感人的分享，给我留下了刻骨铭心的记忆，受到了心灵的震撼。这是一次最难得、最重要、来迟了的授课！我非常欣赏、赞同韦教授的“教育的根本是体验，体验是教育的魂”的鲜明观点，使我深刻认识到 : 积极情绪、积极品质、思维品质是一个人真正成长、成才、成功的法宝！更让我看到了，韦教授是真正懂得如何教育青少年的人，是为改变当下教育缺陷鼓与呼的人！
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这样的讲座，这样的分享，太伟大了！犹如黑暗中的灯塔，给当下不健全的教育带来了无限光明，指引着教育前行的步伐！韦教授分享中以吴虹校长的成功人生为例，详解了积极的心理品质对每个人成长的重要意义。又论述了当下青少年所面临的三大突出问题(发展性问题、突然性问题和“神经性”问题)及其对策。列举了缺少体验教育导致的可怕后果，严肃提出——“停止了所有一切人类进化以来的体验的行为，这才是人类面临的根本问题所在。” 教导我们一线教师要通过体验式教育塑造孩子的积极情绪、积极品质、思维品质，使学生经历“知道——体验到——悟到”的认知过程。提醒我们开学第一天 : 让学生讲一个对自己满意的故事，一定会收到满意的德育效果！回想自己三十余年的教学历程，有很多很多的不足，没有过多的思考、注重“体验式”教育，对家长对学生的不解常常挂在嘴边……相比过去，当下学情发生了惊人的变化 : 单亲家庭、留守儿童、错误的教育思想、教育方法的缺失、电视电脑手机等现代化设备的影响……当下我们教师身上的担子重了，我们的“课题”严肃了，我们不仅仅要关心、看重学生的学习成绩，更需要关注、关心他们的心理健康、家庭背景，培养他们的积极情绪、积极品质。太需要去实践韦教授告诫我们的——“用心灵温暖学生的心灵”了！
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特级校长花洁女士在《从教师到学习设计师》的精彩分享中，从时代的高度、发展视野、大数据下、传统课堂转变的方向阐述了教师转型的重大意义，从一个全新的视角重塑着教师工作。我深受启迪，深深感到——“从教师到学习设计师”的紧迫性、使命性！
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从教师到设计师，是“以学生为主体”的必然、是教育发展的必然！我们教师要改变“灌输式”、“自以为是”等传统的教育思想，改变用肤浅的思维定式只从自己教的角度去完成教学，而不去站在学生学的方向上积极思考教育，缺少“思维的深度”只注重“手指的力度”的工作态度与教学行为！
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要想构建高效课堂，教师必须成为学生学习的设计师，教师必须掌握先进的专业化知识与技术、结合学生实际、社会发展方向，适时设计学生的学习内容和学习形式，构建学习资源、运营学习项目，促进学生掌握自主学习的能力！没有转型成功的教师，就没有更好的教育！
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听了彩虹花许老师和周老师《阅读的力量》特别接地气的讲座，两位老师讲出了阅读在人生成长中的作用，阅读在社会进步中的意义！我很赞同、很受益！
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现在的绘本阅读，对儿童的成长特别重要！能从小养成良好的阅读习惯，能培养儿童的想象力(想象力又能拉动儿童的成长力)，进而终生受益！
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阅读对学生特别重要，所有学科都需要高效的阅读！语文没有良好的阅读，怎么能体会课文的思想感情，怎么提升语文素养；数学不细心阅读怎么能对核心概念有深刻的理解，怎么能很好地审题……可以说，没有阅读就没有学习，没有高效的阅读就没有良好的学习！
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回想三十年前，那时阅读是多少人的渴望，可惜条件太差了！再看看当下，多少人沉迷于娱乐，远离阅读，远离书香！我想 : 阅读是修养、是提升、是品质，阅读是一个人真正成长的必需！
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小狮子成长营第四课《每一颗心都是为你而来》中的每一位代表的分享给我的都是满满的感动，足足的力量！土豆老师那发自肺腑、催人泪下的分享，道出了广大乡村教师的心声；最美班长赵静代表百人青椒对“互加”时代乡村教育、教师面临的形式、任务、前行方向做了深刻而又意义长远的叙述……所有的声音、所有的画面，使我深受教育、启迪，既看到了乡村教育的光明又深感肩上的使命之重！
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《春晖学院》第八期，让万名教师足不出户走进了大师名家的课堂，零距离的观摩到了他们的现场授课，真是教学盛宴那！真是难得啊！
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王崧舟教授执教的语文课《记丞天寺夜游》(北宋文豪苏轼)，那真叫一个诗意的课程。王教授教态自然谦和、语言亲切精炼；磁性且有穿透力的声音，循循善诱、声声入耳；对课堂的掌控做到了收放自如，诵读、引导、启发、点评恰到好处。王教授的课既行云流水，又润物无声；在诵读声中感染人、在启发中教育人。学生在和谐的体验的氛围中，学到了知识、陶冶了情操。这就是国学的魅力吧！
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听了王教授如此感动人、鼓舞人、教育人的国学课，我也有了上好古诗词课的冲动(虽然我是数学老师)，学好国学的愿望。让我深深感受到了祖国文化的博大精深，国学在立德树人中的无比作用！我想 : 应大力诵读古诗经典、弘扬国学！
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《小狮子计划网络面试解读》中，让我牢牢记住了一个人的成长、改变，离不开“勇气、力量、信心、坚持”；离不开团队的力量，大师的带领。吴虹校长就是全国“青椒”们成长的导师，每每给青椒们信心与鼓励，点拨与教导。她那不知疲倦、满怀深情、和蔼可亲的讲解，高屋建瓴、文美句真的简书，时刻不停、不辞辛劳的公益奔走……正在无限的感动人，激励人，引领人！吴校长真是“互加”时代的天骄，乡村教育的伟人！
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一个月的兴成长计划学习，虽辛苦劳累但学到了许多；虽困难重重，但拥有成功的喜悦！从教学思想到教学理论，从教学技术到教学方法；从个人修养到知识视野，从工作实践到打卡简书都得到了提升！从接受获取到感恩奉献，从缺少勇气到坚持成长；从以老退缩到主动学习，从默默无闻到小有名气……这就是我的改变！
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所有的所有，一切的一切，都来自“青椒”，来自“互加”等公益计划！伟大的互联网时代，赋予了互联网+教育的伟大意义！“互加”教育是时代发展的需要，是二十一世纪乡村教育均衡发展的最佳路径！
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芬芳的七月，宝贵的收获！感恩所有致力于乡村教育公益事业的有识、有志之士！是你们的伟大行动、无私奉献，才有了广大乡村教师成长、成功的改变，才有了那乡村娃娃们的七彩、多梦的童年，才有了乡村教育事业发展的春天！让我们热烈拥抱这美好的“互加”时代，让我们根植大地、面向未来去奉献自己，去撑起乡村教育事业的蓝天！
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