2018年3月25日 星期日 晴
又逢周末，加班继续。没时间管孙小浠同学，把她托付给我的闺蜜艳子，艳子女儿涵予恰巧和小浠同岁，性格脾气也很投缘，于是她俩自然而然也成了一对小闺蜜。白天艳子传来照片，看她们怡然自乐的样子，我也就得以安心工作。
早上上完编程课艳子领俩娃吃了午饭，说是下午要去河边摸鱼捞螃蟹，就把练字班请了假。
小孩子都喜欢吹泡泡，女儿和涵予也不例外。吹出的泡泡仿佛能给她们一种梦幻的感觉，就跟听童话故事一样。那些五彩斑斓的泡泡凭借自身力量漂浮在半空中，对童年向往飞上天空的孩子们来说这是唯一一个最容易接近的玩具。在还没有对周遭事物充分认知的时候，这一个水泡就是孩子寄托梦想的介质。
她们总喜欢把泡泡吹得很高，无比喜欢泡泡的色彩，不忍心让它坠到地上。其实孩子对颜色的喜爱度超过成年人，他们自出生后第一个接触的能产生视觉变化的就颜色。而泡泡在阳光映射下呈现出彩虹的色彩令孩子兴奋。（很多孩子生下来就喜欢红色）证明孩子对颜色是敏感的，为了维持住这极小的喜悦，孩子才拼命向天空中吹泡泡，展示出他们珍惜自己所爱的一面。
仿佛泡泡爆破时的感觉能发泄孩子心中的压力。大家有没有发现，几乎所有的孩子都会用尽浑身解数去戳破水泡，即使水泡再好看，他们更享受最后手脸溅上肥皂水的感觉。
有篇文章上说：把泡泡戳破这其实是孩子下意识的想法，做父母的不要单纯以为只有自己有压力，孩子的生活很轻松，其实恰恰相反，孩子在家里要接受爸妈的管教，在学校得接受老师的教育和跟同学相处的压力。只有在打破肥皂泡的时候心情非常轻松，那种毫不费力的打击感能释放压力。
在河边，俩孩子还玩起了“过家家”。
孩子之所以热爱过家家，可能因为在这个游戏里，可以随心所欲得发挥自己的想象和创造，无拘无束做自己最喜欢做的事情。
苏联大教育家马卡连柯所说的：“未来的活动家的教育，首先是在游戏中开始的。通过孩子的这种纯真的感情流露可以听到孩子真实的心声。
感谢艳子为她们记录下如此愉快的时刻，能让她们的将来有更多回味！
