R：阅读原文  理解上司对你的期待

如果你不知道自己应该尽力完成哪些任务，那么从事重要的工作并且在上级面前树立好形象的机会就非常渺茫。工作目标和绩效标准是了解上级对你期望的最直接方式。绩效标准是关于什么是可接受绩效内容的陈述。这些标准有时能够从工作描述中判断出来，请将你的工作目标铭记在心，并且把关键问题弄清楚。比如：“让我去拜访那些拖欠款项超过60天的大客户，我也要拜访其中三个已经破产的客户吗？”除了弄清楚工作目标之外，知道他们之间孰重孰轻也很有帮助。同故宫这种方式，你就可以知道在工作中应该首先做什么。

领会上级对你的期望的一种巧妙方式，是适应它所习惯的工作方式。你的上级是喜欢用笔记下事情，还是喜欢口头传达？经理们有着不同的偏好，有些经历可能更愿意你每天发送电子邮件向他汇报工作，也有些经理则可能每周才希望你发送一次电子邮件。在某个情境中，以为经理问他的新CEO更喜欢哪种交流方式。这位CEO说他喜欢直接的、协作式的风格。于是两个人达成共识，当他们都在公司时更多地单独碰面，时间一般定为下午5:30~6:00。

有些经理喜欢非正式地与员工相处，他们更像是你的同事；也有些经理喜欢被当作皇家成员。把你的工作风格和上级的工作风格匹配起来，这样才可能在你们之间建立密切联系。

I：用自己的话重述原文

如何与自己的上司打交道，是一门学问。每个人的性格、习惯都不尽相同，作为上司，自然也是有各种处事方法和要求。如果在面对自己的上司时，不知道自己该做什么，怎么做，那么你恐怕是很难有出头之日了。

那怎么样才能摸清上司的习惯，了解上司的要求呢？

首先，了解你的工作重点。用业绩让上司注意到自己是最简单有效的方式，连自己的工作重点都不知道，就别指望上司会注意到你了。

其次，要适应上司的工作方式。前面有讲到，每个人习惯不同，那工作方式也会有各种不同。不能一门心思的做死工作，适应了上司的工作方式，相互沟通交流起来会更加方便快捷，对自我工作的完成也有一定的促进作用。

最后，要知道怎么与上司相处。每个上司都有自己的工作风格，自己想表现亮眼，就需要去适应上司的工作风格，借此来建立更密切的联系。

综上所述，工作不是一个人的事情，单打独斗是很难有大成就的。想取得更大的进步，就从理解上司对你的期待开始吧。

A1：描述自己的相关经验

今天下午在办公室遇见一位刚来不久的新老师，聊了几句了解到她大学刚毕业，但是整个人坐在那里完全不是一副朝气蓬勃的样子，反而有点无精打采。

我很纳闷，问她怎么了？小姑娘抬头看看我说：“老师，你在这里工作多久了啊？”

“到8月份就满5年了。”我随口答道。

她瞪大眼睛看着我：“你都工作快五年啦？你是怎么坚持下来的？不觉得老板很不好沟通吗？我最近都快被他打击死了，都怀疑到底自己是不是不适合这份工作。我来这边有两个月了，真的很用心的上课了，也尽量和家长搞好关系，多和学生沟通，但是老板还是说我教学的方法不对，和家长沟通说的也不对，反正怎么样都不对，我真的很不开心。”

“这样啊？我还以为多大事。你有想过老板为什么这么说吗？看你一脸蒙圈我就知道你没想过。我开始工作的时候也和你一样，总觉得只要我为琴行抛头颅洒热血，把我满腔的激情全部用在上课上，就一定能得到老板的夸奖。但是后来老板和我说，工作需要热情，可是你的热情得用对地方啊！好的老师要做到两点，教学能力和沟通能力。现在是考级的时候，你有详细的教学计划吗？暑假请假的学生很多，你知道怎么和家长沟通让她们在这种松散的阶段还坚持每周上课吗？和你的热情相比，老板更需要你明白他的要求，你懂吗？”

她反应了一会，用力的点点头说：“我明白了，我会继续努力的，我以后会多站在老板的角度考虑问题！”

（容我感叹一下，年轻真好啊~~大学刚毕业真好啊~~~）

A2：以后我怎么应用

虽然下午在劝新老师的时候说的头头是道，但是我自己也有一段时间没有考虑过老板的想法了。前天老板还在微信上说要我把学生再规范一下，最近学生上课态度有点散漫。

接下来的一个月我要对学生要求严格一些。考级学生不允许再请假。不考级的学生，没有极特殊情况，请假不能超过两周。所有学生尽量保证假期这段时间最少上课4-6次。要让她们知道即使放假了，学习态度也要端正。