欣赏优秀的孩子谁都会，但欣赏中等的孩子或弱势的孩子，并不是每一个人都能做到的。教育要面向全体，用平等的眼光看待身边的每一个孩子，以正公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。也就是说，我们要宽害孩子的过错，允许孩子犯错误作为一名教师，我们不仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，
握住欣赏的笔，想尽一切办法，去挖掘孩子身上的优点，从而调动他们学习的积极性。老师笔下有的是鼓励信任和温暖，不是吗？
老师的一次点头，一个微笑，一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予动菌向上的信心和生长的力量。苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说话过：“人的内心最本质的愿望是希望得到赞赏。”而在平时把赞赏运用到教育教学中去，去鼓励学生大胆尝试，去肯定学生的劳动成果去相信学生会越来越好，越来越爱。当然也不一定要用语言才行，隐晦地表述也许会更有意想不到的效果。
