真正的爱是理解。

孩子内在心智成长，是每位父母都必须了解的秘密。

父母创造了小孩儿，有人却说“儿童是成人之父”。那是因为一个成年人的完美取决于他在童年时付出的努力。

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我们父母眼中的好孩子是什么样的呢？

他们有尊严，守纪律，举止得体，热爱学习！有良好的控制行为和情感能力，自信，善于思考。他们没有恐惧，不一味顺从，没有过多幻想，不迷恋玩具，不说谎······有人也许会说这根本不可能嘛？这哪是小孩儿，连大人都不一定能做到。

其实，这不是幻想，这正是蒙台梭利给我们描绘的“正常”的儿童模样。我们的孩子也是可以成为这样的天使，只要我们用对了方法！

       在儿童的成长过程中，不是每个父母都是教育家，能够按着孩子的需求给予适当的关怀和爱护。儿童心灵上的许多烙印，都是成人在无意间烙下的。他们打着为孩子好的旗号，有意无意地压抑了孩子的个性发展，导致很多孩子得不到充分地发育和成长。所以，父母、教师包括孩子的祖父母必须努力去了解孩子，认识孩子成长的规律，并把他们从自己设置的障碍物中解放出来。

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儿童的成长是神秘的。

        想想看，一个只会吃喝拉撒的小婴儿慢慢地就变成了一个什么都懂、什么都会的大孩子，这个过程是很难用语言去描述得清清楚楚的。

       我们现在都知道成人的心理障碍或心理疾病很可能来自婴儿期所受的创伤，当一个儿童在发展过程中受到成人的压抑时，他的心理状态就会受到影响。通常，这个“成人”首先是他的母亲，然后是他的父亲，最后是他的老师。很多父母听到是自己的问题时，马上就跳起脚来，怎么可能，我们都是尽心尽力地照顾孩子的，我们不让他做这做那是怕他受到伤害。父母的这种错误都是“潜意识”犯的错误。每一个人都对犯了有意识的错误感到后悔。但对无意识的错误却迷惑，甚至执迷不悟。

成人必须把这种无意识的错误发展到有意识的错误，这样他们才会改变自己，才会“善待”孩子。

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成人是如何阻碍儿童成长的呢？

当儿童能够自由行走时，儿童与成人的冲突就开始了。成人对儿童有一种深深的防御心理，总是担心一些东西被破坏。在父母关爱和儿童的天真无邪之间所发生的这种冲突是在潜意识和隐蔽状态下进行的。

     孩子开始走路后，就像个勇敢无畏的士兵，可父母出于防御心理，老是想用防护设施把他们围起来，比如学步车里。当他们带孩子出门时，即使孩子能够走路了，成人仍把他放在手推车里推来推去。当孩子想要自己去梳头或系鞋带时，大人们并没有感到高兴，因为他们知道孩子不会做得很好，而且会花费很多时间，但大人却可以做得又快又好。儿童很多想法都会遭到拒绝，仅仅是因为儿童与成人的不同节奏和行为方式。儿童做事有自己的节奏，但是成人往往不能理解这一点，总是想以自己做事的节奏来帮助儿童，从而成为儿童成长的障碍。这些只不过是成人在儿童教育中的冰山一角，还有很多在“爱”的名义下的伤害在不断上演。

   《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。我想，幼儿教育的原则和方法应该是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助吧。

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       我们的爱总是被分散在各个地方，而孩子的爱却全部给了我们，善待这段时光吧，因为他很快就会长大，他的爱也随之被稀释。

      教育子女是大工程，没有捷径、不能速成，只有耐心坚持。孩子的优点、缺点，最初都和我们成人有着密切的关系。如果说蒙氏教育思想可以最大限度地正确引导儿童的话，我们做家长的就应该付出最大的努力来实践它！

       我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！

本周六晚，樊登老师为大家解读《童年的秘密》，让我们一起认识孩子的成长规律，让孩子的生命得以自由发展，重塑我们的教育理念。