叶师兄的演讲让我有很大感触。这让我想起了我的经历，我当初从护理转到公卫预防，不得不说，我当初和现在的小17一样，比较着以后的就业率，工作报酬，以及发展前途，人家都说搞预防的很有前途，但是没有钱途，这句话很现实，我的同学都在问我为什么不转到临床或是口腔那些以后很挣钱的院，实际情况是我也想啊，但是竞争激烈啊，转专业机会只有一次，我不想在护理呆了，虽然说护士以后工作挣的钱不少，但是生活却被忙碌的工作填满，这样的生活似乎可以一眼看到头，所以我选了预防，听院领导说，公卫好多年都没有转进来的学生了，这让我感到很意外，也很小庆幸，这次转专业肯定很保险了。结果是我转到了预防，一个氛围要比护理轻松很多的院，我是个不愿受约束的人，来到公共卫生学院，真好……大一下学期，我依旧没有形成对我们专业很强的认同感，我依旧过着急功近利的大学生活，由于一切都从零开始的缘故，我曾迷茫曾彷徨，却不能将如此情绪流露给家人，很烦闷，我以效率很低的学习，扣手机等活动来打发我的时间，偶尔也会读两本无关痛痒的闲书，就这样，浑浑噩噩的过完了这下学期，当然期末的成绩也就一般般。
如果说人生中有一段时间对我影响改变最大的，我认为那便是大一升大二的暑假，我本是不爱读书之人，这个暑假，我读了四本书，对我影响最深的，便是周国平的那本《我们都是孤独的行路人》，因为这本书，我渐渐喜欢上了一门在很多人看来枯燥无用之学——哲学，它渐渐改变了我的人生观和价值观，曾经不少长者在耳旁说，多读一些人文社科类的书籍，我总觉得这有啥用，又没有意思，又不增加见识，现在想来，只觉得我太愚蠢可笑。认识自己，我思故我在，还有一个个形而上学的追问，让我感到自己灵魂思想的贫瘠。急功近利的人生是自己追求的？还是外界所强加给我，是我不得不追求的？自我的反省发现，我原来是个不会不懂生活之人。当然大学是生活的一部分，我也就不懂大学。
在古希腊，大学是个让人思考，学会思考，做学问的地方，没有很强的实用性，这与当代大学培养对社会有用的人才的观点不同，不是说这两种观点孰好孰坏，而是大学期间应该侧重哪些，当然，不同的人，不同的想法，原来我更偏向于后者，现在我更愿意偏向前者，我觉得掌握一门实用技术，确实是让自己能够在大学短期内做到对口于社会的需要，其表象就是，这个专业有很高的就业率，有很好的工作报酬。相反，大学做偏向于学术的，就相对没有很好就业率和报酬。大家都来忙着成为技工，谁又来做学问？谁又能在国家社会最需要疾病控制预防的时候做出行动？想来我们公卫人是少数但是不可缺少的，不需要我们的时候我们做研究，潜心修炼，一旦国家需要我们，没有人可以取代我们，我们的价值便也以此彰显。
如果有17的学生看到这篇一个学渣的体会的话，劝你，如果不喜欢现在的专业，这半年，过的跟高中一样，努力学习转专业，如果，你转专业的愿望不够强烈的话，试着去寻找你对本专业的认同感，良心推荐多读一些人文社科类的书，这些书的影响将会潜移默化到你的为人处事，思考问题上，说不定你就会有所转变，并且喜欢上我们专业。
以上便是我这几个月来粗浅的认知和不怎么成熟的思考，于我有益，你可能不认同我的观点或想法，只因为我们人生观价值观不同，还有不希望有人误解本篇文章的意思，不是说哪些专业不好，哪些专业好，还是那句话，观念不同。还有，不是说我不重视本专业毕业之后薪水这个东西，谁不爱钱？反正我爱钱，只是有比它更为重要的事情让我所爱。
