我叫杨英，29岁，两个宝贝的妈妈，自己经营了一个家电店有五年了，很高兴和大家通过学习时间管理相识，在这里我感觉大家都很精进，看到大家都那么自律我自愧不如，当然这也是我为什么要和大家一起学习时间管理的目的所在。我希望通过学习可以提高自己各方面的能力。更好地平衡自己的生活和工作。时间匆忙没有准备太多，这个星期就和大家分享一下我自己的育儿心得，希望对你有所帮助。

当今社会做什么都需要上岗证，唯独父母没有。望子成龙，望女成凤是每个父母的心声。如何教育好自己的孩子就成了父母关注的焦点，没错，我也是这么多普普通通的家长中的一员。自从孩子上幼儿园后我就更关注了她的学习和生活，现在已经上大班了，孩子的学习和生活习惯都养成的很好。仔细回想她成长的点点滴滴，我发现一个好的学习和生活习惯对于她的成长是很重要的。现在每天宝贝放学回家第一件事情就是做作业，先独立的完成老师布置的任务。当然这和我们时间管理的要事优先不谋而和。现在的学生大部分都是要求大人陪在孩子身边做作业，做完作业大人帮忙检查作业。这一点在我们家可是不允许的。因为我觉得从小要给孩子制定规矩。在制定规矩的时候，要让孩子参与进来，让她以主人公的身份来给自己定规矩，这样在以后践行的过程中就容易得多。她的作业我从来不会帮她检查，即使发现有错误也不指出来，让她自己去承担错误的后果。这样在以后的过程中，她就自己会注意。举一个简单的例子，有一次她们老师布置的数学作业，我发现有错误我让她自己检查作业她说反正我已经写完了，然后就把本子合上了没有检查，第二天回来，我发现她那本子上得了98分。我没做声。她做作业的时候，我在旁边假装没看见。做完以后，她自己开始验算。算完以后，她告诉我妈妈今天我的作业我自己检查了，全部都是对的。我说为什么会检查呢！她说昨天的作业没有检查，到老师那儿发现有一个错误，结果我只得了98分。以后我做作业，做完以后要自己检查。看通过生活中的一个很简单的例子，我觉得孩子的可塑性还是比较高的。与其在她旁边苦口婆心的劝说，倒不如让她真正地体验承担这个小错误的后果，结果往往是出乎意料的，从那以后我再也不用担心他的作业，因为她已经养成了自己检查的好习惯。当然好习惯的养成也不是一天两天就可以的，好习惯的养成是一个反复的过程，在这个过程中，我们要不断的提醒和修正。

父母也是有有效期的，当我们一旦错过了有效期，想弥补都弥补不了。第二点如何做到高质量的陪伴孩子？首先回到家就断网，少关注手机多关注孩子，和孩子一起做手工，读绘本，堆积木等，着重培养孩子的动手能力，在我们家我们还一起做游戏，整理书柜，收拾衣服，通过学习孩子的动手能力确实有所提升，每次用完的东西都会放回原处，还总是说收拾好，容易找，真是活学活用。这此过程中我们的亲子关系更密切了。通过读绘本，学古诗，系统的学习国学经典孩子的语言表达能力和记忆力也得到了很大的提升，去年她们学校搞活动女儿被选为唯一的一个学生代表发言，年仅四岁的她一点也不怯场，脱稿发言更是出乎大家的意料。在此过程中她的自信心也是一点点增强。当然我觉得陪孩子一起看一些有益的节目也是不错的选择，《诗词大会》想必大家都看过吧，通过看这个节目我女儿也爱上了诗词，遇到答不上来的总想学习，或许这就是所说的激发她的内动力吧！到现在为止她能背的应该有四十首左右，前不久柳树刚发芽，我们一起走在树下，我问她现在是什么季节，她说是春天，我说你能用一句诗来形容吗，她说碧玉妆成一树高万条，垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是我万万没想到的，或许这就是所说的润物细无声。

看到孩子好的表现毫无疑问我们都会夸奖，我想和大家分享一下如何正确的夸孩子。表扬孩子的努力而不是聪明，在前面我说过女儿能背很多古诗，当别人夸她真聪明时我会在后面补充一句，是的她很努力，我不希望她觉得那种能力是与生俱来的，不需要努力的。慢慢的她也就记住了想要记住更多的知识需要她更努力了。在表扬的过程中要着重强调孩子的进步，淡化表现。我举一个女儿弹琴的例子，前不久她新学了一首复杂的曲子，回来练的时候总练不好，女儿对自己的要求也很高，每次弹错就重来，几次下来没有一次弹完整的，她很沮丧，眼泪都快要流出来了，我说没事的宝贝，妈妈在听着呢，错的地方我们先挑出来练熟，先分手再和手，就这样经过几次练习好多了，弹熟练以后又整篇弹，很快整篇曲子被她拿下，接着我又说如果手型做好点就更好了，就这样循序渐进的一点点强调她每次的进步，也增加她每次对自己的肯定，自我否定也随之消失。在此过程中父母要给孩子足够的耐心，要充分的相信孩子。

以上内容是我自己的育儿心得很高兴可以分享给大家，育儿先育己，要想教育好孩子首先得提升自己的能力，父母是原件孩子是复印件，要想孩子优秀首先先让自己变优秀吧！