张文质老师已出版了近30本著作，你读过几本了？你印象最深的是哪一本？来看看张文质作品跨年朗读会上是否有你的同频者吧！
2020年12月31日晚8点，"生命的觉醒与写作的勇气——张文质作品跨年朗读会"准时拉开帷幕。整个活动历时4个多小时近千人参与。
活动由文质教育研究院的执行院长李晓霞主持，设有多个分会场——奶蜜盐新父母成长学院分会场、福建东山分会场、广东潮阳分会场、湖南长沙雅境中学肖妹芳德育名师工作室分会场，还有一些个人朗读、表演，及一些大伽分享，自由对话。这次还设了互动环节，随机抽奖。
主持人李晓霞登场后，各个分会场一一亮相打招呼。打完招呼活动就正式开始了。
《奶蜜盐》大家应该并不陌生。这本书这几年被不少学校列为家校共读书目，也是"十万班级百万家庭家校共读"活动的主选书籍。
曾有参加过共读活动的家长反馈，本来共读这本书是为了更好地教育孩子，读着读着发现受益最大的是自己。通过深入阅读《奶蜜盐》，看见了童年角落里的那个自己，与童年的自己进行了和解，现实中的很多问题居然迎刃而解了。
2020年"奶蜜盐新父母成长学院"举办过多场《奶蜜盐》共读会。这次他们主要朗读书籍也是《奶蜜盐》。这个分会场由奶蜜盐新父母成长学院的院长夏莹女士主持。
爸爸天团朗读，妈妈天团朗读，亲子共同朗读，《奶蜜盐》不同的人，以不同的形式朗读着，别有一番味道。
除了朗读《奶蜜盐》，还有全场舞、双人舞等节目。整个分会场洋溢在一片喜悦之中。加上他们的服装、道具，一片喜庆。有过大年的味道。
朗读《奶蜜盐》的还有湖南长沙雅境中学肖妹芳德育名师工作室分会场。这个分会场的主持人是宋艳青老师。她们除了朗读《奶蜜盐》，还读了张文质老师另一本更早的家庭教育书籍《父母改变 孩子改变》。除此还有戏曲等表演。诠释了父母的陪伴是最长情的告白。好的陪伴，是彼此成全，一起成长。
这次跨年会，不少个人朗读者也挑选了《奶蜜盐》。
大家跨年夜对《奶蜜盐》这份热烈的喜爱，也激发了作者的朗读欲。2021年，张文质老师在他的视频号"文质说"里，也亲自出镜，开启了《奶蜜盐》朗读之旅。
2020年底，在文质教育研究院的指导下，新一轮大规模的家校共读活动又陆续开启了。《奶蜜盐》还是大家共读的自选书目。
"共读《奶蜜盐》，幸福一家人"会成为2021年的热语吗？
大家都知道张文质老师是家庭教育专家，大家是否知道张文质老师也是一位非常优秀的诗人？《张文质诗选》大家特别期待吧？其实，在几年前，张文质老师就因一本诗集——《写给身体的戒备书》获得第三届“老虎文学奖”。
“老虎文学奖”创办者、《收获》杂志编辑部主任叶开老师给予了高度的评价。他的颁奖词有这样一句话："诗集《写给身体的戒备书》集中体现了一名优秀诗人在狂乱世界中的冷静与沉思。"
福建东山分会场由我主持，以诗为主题，从《写给身体的戒备书》中选了3首进行朗读，《做一个诗人》让大家进入诗歌之旅。《葡萄熟了》让我们忆起曾经的教育行走现场美仁的深情演绎，期待2021年暑期的再相逢。《静夜思：双手合十》回归当下，蓄力前行。通过朗读，让大家感受这本诗集的魅力，链接生命的故事。
东山分会场除了朗读诗，还有一个特别的节目"访谈许海钦"。
许海钦是企业家，也是诗人。他是福建东山海源水产有限公司董事长，还写了几本诗集。此次东山分会场就设在他的办公室。
2020年国庆，张文质写作研修班就在东山沃角许海钦公司后花园举办。研修活动获得了大家的一致好评。
许海钦在写作研修班上作了题为《写作对我人生的意义》的分享。他的传奇人生和个人魅力深深吸引了大家，激起了大家的创作热情。
此次访谈，许海钦临时创作的诗《修复》，让我们再次明确：生活很多苟且，但在我们心中一定要有诗和远方。感受到来自文字的力量。
写作研修班学员陈志红的朗读与古筝表演，赵健汝的分享与朗读，也让我们在舒缓的语言与音乐中，感受到美好生活不可或缺的这份诗意，这个书写。
朗读只是初步的感觉，对一本书能深入阅读，读完还能运用，才算真正的读得进去。
广东潮阳分会场由陈启华主持，程锐刚老师为大家带来了《教育的勇气》的朗读与深入解读。让大家更深入地感受这本书。
湖南长沙分会场，雅境中学肖妹芳老师在朗读《奶蜜盐》后，用书中观点分享了张文质老师强调的，“生命第一”是当父母最重要的课题。
活动进行到10点多时（回播视频2:25处），刘艳春主编对张文质老师作品的编辑与品读分享，给了大家另一个阅读的视角。听她的分享，一定有助于你对张老师作品的理解。对想写书的朋友也是很有帮助的。
"读完这首诗，再回望诗的题目，就像覆盖莽草和荆棘的道路上传来的一声叹息……"——宁夏盐池反客诗人王自安先生朗读张文质老师的诗《最终的路是忧伤》后也结合自身教育生活，进行了深入的解读。
这些深入的阅读，深入的解读，让阅读深化，让作者和读者有了更多的联结，产生更为深刻的体悟。
张文质老师朗读完作品，时间来到11点(回播视频3:00处)，真正对话开始。张老师和多个会场的朋友们同时在线，话家常，说出书，聊教育……
午夜自由对话环节，看似闲聊式的会话，张文质老师的智慧却藏在其中，并引发出其他老师的美好。参与的老师都表示触动很大，收获不少。摘取两位老师的会后记录。
张老师的生命智慧，武红老师的年轻热情，王军老师的闲话家常，少不了晓霞的不绝于耳的笑声，不知不觉真的跨年了。晓霞让我们问张老师一个问题，我问张老师：为什么你总是能引发我们做美好的事情?张老师说，生命总是有种向上的力量，人性追求真善美，你不是因为我才去做美好的事情，而是你生命里本有的热情。——摘自珠海陈志红《与温暖重逢 ——张文质作品跨年朗读会札记》
听张老师聊写作、聊教育、聊生命，每一个点都收获颇丰，值得反复回味。关于写书，张老师强调确定主题，选择专题写作。平时要坚持写，而且给自己的写作要有一个长度和难度，不能平铺直叙。当张老师问到每个人都在写自己的书吗？一句“武红，你的书写的怎样了？”让我浑身充满了能量，这种联结的神奇，让我对自己的写作，也有了新的期待。关于教育，还是对学生的一生负责，让学生在美好中成长。尤其通过四个维度，成为让学生知识的折服、情感的依恋、道德的肯定、精神的敬仰的教师，也是我余生追求和奋斗的目标。听到志红老师在自己的班上开展聊了聊、说一说、读一读、写一写的语文教学模式，也颇为震惊，语文教学就是如此，不一定按照传统套路来教，只有让学生主动参与进来，爱上阅读和学习，才是追求的最终效果。关于生命，张老师说每一个人的生命都追求向上，有对真善美的追求，有时候与教育其实无关。我觉得很有道理，生命本该美好，教育就是让每一个生命绽放应有的光彩，成为更好的自己。
——摘自甘肃陈武红《难忘的跨年朗诵会》
当时间来到2021年，张老师说，今年是你们写书的时候了。这是张老师对大家的期望。
2020年的最后一天，我们在读张老师的书中，在跟张老师闲聊中度过了。2021年让我们带着张老师的启发与期待，写出自己的一本书。期待2021年跨年时，大家都能来聊聊自己写的书。
