本周研读的是《布雷什中学》第四章第一节的内容《公民基础-道德教育的基本环节》；提到道德教育，影响最大的就是父母，其次是老师；作为老师，不仅教书，更需要育人，否则就是一个教书匠。克卢普斯卡娅说道：在孩子看来，思想总离不开人，他们接受起他们所尊敬的老师的教导同接受他们所鄙视的陌生人的话来，态度是截然不同的。教书育人是老师的责任和义务。共产主义思想是人类道德文明的最高成就，似乎离我们很远，那就从我们身边最常见的道德现象入手，教孩子在社会中、在人们中间生活，也就是教他们处事待人。
我们应该把哪些人类道德准则作为起码的道德素养，作为基本的公民精神传授给孩子们呢？1、你是生活在人群之中。不要忘记，你的每一个行为、每一个愿望都会影响周围的人，你想做的和可以做的事之间是有界限的。我们可以给孩子举例说明这条道德准则的重要性，孩子还是很容易感受到的；再辅之以为人们做好事的诱导和启发，在这些幼小的心录中就会确立起抑制欲渠和仟性的精神力量，否则会成为一个自私自利的个人主义者。2、生活中的一切幸福和欢乐都是由劳动创造的。不能存在小懒汉，懒汉是不能正直的生活的：要让孩子们体会到劳动的快乐，最简单的就是做家务，让孩子做一些力所能及的家务劳动，并且让孩子意识到自己的劳动给别人带来的幸福，他就会体会到其中的快乐，越早进行劳动教育越好，初步的道德都是在儿童时期学到的，这样孩子大了就会是一个勤劳的人。
道德教育贯穿于我们日常生活中，时刻引导孩子做个高尚的人吧！
