作者:河南省洛阳市高新区丰鑫小学 冯利娜
在自然界中，树根给了枝叶花果蓬勃的生机,大路给了车辆风驰电掣的快乐;天空给了小鸟翱翔的自由，溪水给了鱼儿生命的欢愉；我们彩虹花双师课堂晨诵的讲师，无私奉献，给远在新疆，从未谋面的孩子们打开了一扇阅读之窗，温暖了无数孩子的心房......爱的暖流汇成江河，承载着生命之舟扬帆远航！
我来自美丽的洛阳，是洛阳市高新区丰鑫小学一名普通的老师。我所带的班级一年级有五十八个孩子，二年级下学期分班,班里有26个孩子。我是班主任，也是任课老师，要讲授语文、科学、品德、美术、音乐课程，首先得给自己班的孩子保质保量上好课，课余再不遗余力加班加点的给新疆地区的孩子上网络直播课，我的课余时间大部分都是在备课中度过。去年3月份上了一节关于牡丹的晨诵课。自从接触了彩虹花，就对彩虹花念念不忘，坚持带领班里孩子上彩虹花的网络直播课。去年暑假获得小狮子计划优秀奖。额外的奖励，更是让我对彩虹花晨诵放不下，对互加计划的很多培训，更是积极参加。进一步充实自己，把最好的自己展现给我的班级，我的同事。 去年十月份接受时朝莉老师的邀请，我开始参与彩虹花双师课堂晨诵课的重任，连续两个月，每周两节课，没有请一次假。先后上了《叽叽喳喳》、《两只羊》、《猜字谜》、《谁和谁好》、《风》、《对韵歌》等20多节课。这学期参与3月份的彩虹花双师课堂的晨诵。四月份救场两次，之前安排上课的老师因种种原因，不能上，我毅然决然毫不犹豫就答应了。这学期还做了绘本阅读的两次助教，一次讲师。多少个黎明，多少个黑夜，我坐在电脑前辛勤劳作，耕耘着彩虹花课堂这片沃土，给边疆的孩子带去丰收和希望。同时自己也得到了锻炼和成长。
为了上好彩虹花双师课堂课，不知请教、求助了多少老师。我是一个没有舞蹈天赋的人，为了让孩子们可以带动作读书，我请教同事，自己对着镜子不厌其烦地做着一遍又一遍的动作，只想让孩子更有趣味的读。为了备好课，也是绞尽脑汁怎么做课件，怎么设计教案，晚上躺在床上也是一遍一遍在心里过。所有的私事都为我们的晨诵课让路，每个星期六或者周日的晚上七点，我一定会准时坐在电脑桌前磨课。三岁的女儿准时会被爸爸带到外面，等我磨完课，才会回家。偶尔早一点，她也会告诉自己，妈妈，你讲课吧，我不说话。夜晚哄女儿进入梦乡，我又坐到电脑旁查阅资料，制做课件.身边的朋友都说，看别人做老师很轻松，怎么你总是那么忙呢？是呀，我是一名老师，也是一个妈妈，回家不仅要做饭做家务带孩子，工作更是不能含糊，我只有使劲去挤时间的海绵。虽然忙碌，看着边疆孩子们汉语普通话阅读，从原来长长的拖音，到这学期读的有声有色；想着自己由从懵懂的不会报麦，不会制作精美课件的菜鸟，到最后成为能独当一面优秀老师，心里充满了自豪感。
为了彩虹花双师课堂，我像一只勤奋的小蜜蜂，孜孜不倦的追求，探索。这节课上完了不是结束，是下一节更好的开始。要写课程总结，要看老师们的课后打卡，因为他们的每一次打卡，都是最生动地一次教研。会让你吸取经验，改正缺点。评价好，会开心上半天，提出缺点，会暗暗愧疚，觉得对不起孩子们。下一节就会准备的更充分。面对自己班里的宝贝，也是一刻也不放松。我带他们参与彩虹花晨诵、绘本阅读、夏加儿美术、美丽乡村的音乐课，让我班的孩子，更多的接触外面的世界。
我爱彩虹花晨诵！我爱班级的孩子们！我奔跑，为了梦想追逐，我探索，脚步永不停息！愿彩虹花开的更加的美丽更加娇艳！愿彩虹花润泽孩子们的童年！
