今天，儿子要和同学去参加社会实践活动。我很开心。这是上高中以来，第一次和同学一起去做社会实践。他也很兴奋。昨晚，让我带他去看了看要去的地方，是历史博物馆，熟悉了路线。因为他想自己骑电动车去。我觉得挺好的，男孩子，更需要独立和勇气。
今天早上，下起了雨。我看着外面的雨，有些担心。那段路上车多，路又远，得有十多里地，终于忍不住问：“下着雨，我送你去吧？等活动结束了，再接你回来？”儿子看了看，说：“雨不大，还有雨披，还有伞，我自己去吧。”我翻了翻天气预报，中到大雨。又看了看想去见同学的儿子，终于决定，就让他自己去吧。父母不可能永远为孩子遮住所有的风雨。再说了，这么机灵的孩子，有点小问题，总能解决的。
到了中午，儿子打电话说，不回来吃饭了。我也挺高兴的，和同龄人多多相处，是非常好的事情。下午两点多，儿子打电话求助，他同学的电动车没电了，没带充电器，离家还很远。我问清了他们的位置，就开始帮他们想办法：电动车救援电话——人家说管不了没电的事；修电动车的——雨天没出摊；让他们打8189000——这事他们也管不了；查专卖店电话——网上或114查号台都没有……最终，我开车过去，想把电动车放后备箱里，再找个修车或充电的地方，可惜放不上。最终，让他们继续划着电动车走（骑在电动车，两脚蹬地，往前走，孩子们戏称为电动滑板），我去牛山路上的专卖店看看有没有办法。
还好，到了专卖店，店员一听就懂了，说，租个充电器，找个地方充上电就行。于是我交上押金，拿上充电器，找到孩子们，找了个地方充电。车放在那儿，孩子们就到我家休息。
我挺佩服儿子和他的同学，很有毅力。从太公湖那儿就没电了，两人就开始轮流划着走，边走边找修车的地，可惜今天是雨天，修车的都没出来。走到了齐都路的路口，估计实在是累坏了，才打电话找我。在我去专卖店时，他们继续往前走，等我拿了充电器回去，他们已经到了天齐路心灵使者那儿了。从太公湖到天齐路，我开车还得10分钟左右，少年潜力还是很大的。
从这事上，还能感觉到这两个孩子的乐观、积极、互助。没有听到他们说一句抱怨的话，两人始终在想办法，并积极行动。这种协作互助的行为，属于亲合行为，它会加强亲合动机，满足于人们的亲合需要，爱与归属的需要。因为，人是社会性的动物，希望与他人在一起，建立协作和友好联系。
