情况分析：
一、考试成绩的基本情况
全班共54名学生，平均分70.5分，及格率73.1％，优秀率19.2％。本次考试第一单元内容，考试前也进行了简单的复习，通过成绩来看，比我预想的差一点。
二、学生失分原因分析
从整体上研究学生的答题情况，学生失分的原因主要有以下几个方面：
1.由于复习时间少，导致学生的语文基本功生字词比较薄弱，如第一大题根据拼音写词语不过关，对生字的音、形、义记忆不牢，个别学生还是出现了错误。
2.语文基本技能掌握不熟练，例如：根据课文内容填空、句子练习能，有部分学生掌握的还不够好。
3.理解能力差，导致不能读懂课文内容，导致课外阅读题做的很差。
4.作文部分学生审题不清，写跑题，想象力不丰富，内容没新意。
提高措施：
1.抓好以学生生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，多求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多重形式调动学生学习兴趣。
2.抓好个别辅导，促使学生成绩提高，保障优生提高，减少低分、不及格现象。
3.加大学生阅读积累，凡是要求背诵的内容一定要会默写。
4.重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练些。
总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯，力争使学生的学习成绩再上一个新台阶。
申圪垱小学
翟莎莎
2019.4.8
