社区在开展暑假活动，我帮孩子报了名。
活动是七彩市集益成长，就是社区出资金让孩子全程参与每一个环节进行集市义卖。
第一次活动老师做总动员后，组织小游戏让小朋友们积极参与，目的是增进小朋友之间互相了解，便于后面分组合作。游戏是换牌，就是老师给小朋友发七张牌，然后让小朋友之间互相换牌，谁最先把牌换成相同的谁就赢了。这个游戏我们家孩子很快就完成了任务，孩子玩得都很开心。很快孩子之间就相互熟悉起来。因为还有很多孩子没有完成任务，后来又玩了一遍，一上午很快就结束。
第二次活动本来是做市场调查，去超市或是市场看物品价格，因为那天下雨就改成了在室内做游戏。做的游戏是“老师说”，老师发指令只要是前面有“老师说”三个字孩子们就按指令做动作。如果没有“老师说”三个字按指令做了就被淘汰，这个游戏孩子们玩得特别开心。游戏做完后还要求老师再做一次游戏，一上午就这么愉快的结束了。
第三次活动是选品，一共把28个孩子分成7组，由年龄大的孩子做组长。我们家孩子做了黄队的组长，选品的时候孩子们拿不定主意，我说要不就卖泡泡机吧，几个孩子商量一下，就报给老师了。然后老师组织孩子们根据自己的小组的选品做画宣传海报。我们家孩子画画不是强项，我看出她有点为难。小组里面有一个孩子是学美术的，于是我让她画主题，其他的几个孩子画装饰。而且这个孩子妈妈是全职带孩子，老师让每个小组选一名家长购买货物时，我们推选了会画画的孩子的家长。活动结束后，我发现我们家孩子情绪有点低落，不像前两次活动那么开心。我想可能是她觉得她是组长又是小组里面年龄最大的。画画时她没有主画，觉得没面子。我开导她说，你是组长，并不是说所有的项目都必须你是表现最优秀的。你的任务是要让你们小组团结合作完成任务，你要发现每一个组员最擅长的一面，并让她们发挥出来，使你们小组在比赛中获胜，只要组织成功，你这个组长哪怕什么都不做你都是称职的，女儿听了觉得很有道理。
第四次活动是到超市采购选物品，因为我们组是在网上购买所以就没有参加。
第五次是到广场去摆摊出售物品，这是最热闹的一个环节。孩子们都是棒棒哒，我们家女儿开始很害羞不好意思叫卖。后来和其他组员在推销产品时遇到一个同班同学，她跑摊位藏起来。但是随着其他孩子热情的推销，她也被氛围带动，大声吆喝起来。但是由于我们组选品单一而且没有特色，没有卖出几个。最后我怕购买物品的那个妈妈为难，就和其他几个组员妈妈一起出钱把剩下泡泡机的买下来，留给孩子自己玩，我们一共凑了200元交给社区。
第六次活动是活动总结并进行颁奖，老师把每组的销售情况公布于众，真没有想到我们组居然是钱数最多的，其他小组还有卖出60多的。他们组都是卖多少就交多少，家长没有往里面投钱。七个小组一共卖出800元。这笔钱用来给小区贫苦老党员买了日常用品，给一名失聪的孩子实现了一个愿望，剩下的500元捐给了福利院。由于福利院不接受外界人员进入，所以就由老师在网上转账。老师还贴心的买了卡片让每个小朋友都写了祝福语，快递给福利院的小朋友。
我们和其他两个小朋友在那边陪着老师一直等到快递员来取件后才回家。
这次活动挺有意义的，或多或少会给孩子带来正面影响，她们长大后这次活动带给她们的将是一份温暖的记忆。
