每次上到七年级下册的《鸟类》第一节千姿百态的鸟类，需要通过展示不同环境下的鸟类图片，将学生带进鸟的世界，为学生进一步认识鸟类建立良好的基础。可是有时连老师自己对这些鸟类都不甚了解，只能通过图片讲解“纸上谈兵”，恰巧苏州开办湿地自然学校有观鸟活动，我立即报了名！
跟着湿地学校的老师们，从石湖公园到同里太湖湿地公园再到远一些的沙家浜湿地公园，初步学习了观鸟的技巧，了解到头顶一把黄色扇子喜欢在开阔草坪晃荡的是戴胜；黄嘴巴一身黑的是乌鸫；喙上一撮毛，全身黑色、飞起时可见两翼有大块白斑的是八哥……虽是初体验，也已感觉到观鸟的无穷乐趣！渐渐萌生在校园里开展观鸟活动的想法，那校园可以观鸟吗？又需要做哪些准备呢？
攻略篇
观鸟时间：都说早起来的鸟儿有虫吃，合适的观鸟时间是早晨6、7点钟和傍晚4、5钟；
观鸟地点：学校操场、小树林、围墙的电线杆。
观鸟装备：望远镜、手机或相机、记录本，以便于随时观察记录。
观鸟着装：最好穿灰、黑、绿色的衣服便于隐藏自己，也不影响鸟儿的生活！
观察篇
上午利用教研活动的时间，在校园里开始我的观鸟生活。阴天的早晨，正是观鸟的好时候，鸟儿们在操场上、树林里觅食，我决定先在学校二楼的平台上蹲守，只见操场上一群小鸟儿在闲庭信步，偶尔飞起、飞落。立马拿起望远镜锁定，只见一群黑白相间的白鹡鸰在草地上捉虫子，它们在觅食或停息时，尾部不停地上下摆动，若忽有一阵风吹过，这群受惊的鸟儿就立即飞了起来，而且它们飞行时呈波浪式前进，忽高忽低，好不自在！
突然被一阵清脆的叫声吸引，仔细辨别是从操场西北角一棵银杏树上传来，拿起望远镜锁定，一看两只全身乌黑的鸟在双双起舞，许是争夺食物、也许是在求偶；银杏树的另一个枝丫上，还有一只戴着“珍珠项链”的珠颈斑鸠在独立瞭望远方；忽的，一株枝丫动了一下，我立即意识到还有一只鸟，果然在斑鸠的左下方，有一只鸟和枯黄的树枝和融为一体，体型和乌鸫一般大，但我站的二楼平台离的太远了，看不清楚，于是我立马下楼，蹑手蹑脚、死盯着银杏树，可刚走到树下，他就飞走了，徒留背影。心有不甘，我决定蹲守，刚蹲一会，就见一只灰色的鸟从西北方直往银杏树飞来，心想就是它了，按捺住兴奋，立即拿起望远镜，只见这只灰色的鸟，一动不动地立在枝头，正好便于观察，它通体偏灰褐色、两胁处羽毛白色、尾上覆羽白色，喙略似黄色。没见过类似的鸟，于是求助大神，大神说可能是灰椋鸟或者是丝光椋鸟，需要更清楚的图片比较不同点。于是，我先上网查找资料，熟悉这两种鸟的特点。
灰椋鸟：头顶至后颈黑色，颊和耳覆羽白色，上身灰褐色。
丝光椋鸟：雄鸟头颈丝光白色，背深灰色、胸灰色，往后均变淡，两翅和尾黑色。
那我拍到的鸟是哪一种呢？从大小和体色上是椋鸟，再看头部的体色更像灰椋鸟，不过我拍到的鸟的体色与常见种相比更深一些。许是秋冬季节鸟儿换羽的缘故，也许是手机像素的问题。
在校园的操场上树林里闲逛，被一阵阵鸟叫声吸引，驻足观察鸟儿的姿态、植物的生长，也是别有一番滋味！作为一名观鸟“菜鸟”级选手，我的观鸟之路漫漫，需要大量的观鸟积累和细心的记录比较，但这也正是观鸟的乐趣所在。观鸟如教学，作为一名年轻教师，如何从日常的生活中找到乐趣和激情，并将其融入到生物课堂教学中，或许就是从找到自己感兴趣的方向开始！
