这26天似乎一眨眼的功夫，回过头来再细细阅读每一天的记录，却有着另一番体会。看似简单的记录习惯，殊不知给我带来的却像涓涓细流与眼前大西北蓝天辉映着湖光潋滟辽阔美景的舒畅。
我想做一位好妈妈！好妈妈的概念大相径庭，每天给孩子按时做饭？每天按时接送孩子上学？每天在家陪伴孩子学习？不给孩子压力，让孩子有快乐的童年？生活作息规律？……
对大部分家庭而言，有好的生活习惯并不足以挂齿。看似简单的好习惯背后，却隐藏着对孩子的教育真谛！
假如我们把孩子比做一棵树的话，树冠是孩子的智力，树干是孩子的身体，而树根是孩子的心灵，是孩子的生命之根。
以下是我通过26天的记录，我的真实感受和学习到的所谓好习惯。
主动学习的孩子，自律性很强。他们不需要家长去催促、唠叨，甚至发脾气；他们对轻重事情分明，优先级明确，通常更善于规划和归纳；他们个性发展更突出，他们不会轻易动摇已下定的决心，更容易抵御外界的诱惑和干扰。
父母该如何培养孩子主动学习的习惯？
给孩子制定清晰的目标和小计划，并且不难实现，以便满足孩子的“赢胜”心理。
学习，是一件辛苦又很枯燥的事。父母在引导孩子学习时，不要让孩子感到学习很难，很无趣。可以一步步制定小计划，让孩子感受到学习新知识的意义和乐趣所在。孩子若发现凭借自己的努力可以实现事先设定的目标，这会极大地促进他们萌生竞争的意识，逐渐就有了学习的动力。
放大孩子学习的成就感。
我所接触的孩子中，没有哪个孩子是不喜欢被肯定和夸赞的。世间所有的难事中，如果能用语言来解决的，那就最好是赞美或鼓励了。每一次的鼓舞都能让孩子感受到学习后的成就感！
孩子自觉性差，最好的办法是：陪伴并且以身作则。
在所有的学习任务中，很多孩子学着学着就厌倦了，这时候，父母不光需要鼓励，还需要用行动来说明，任何事情都需要坚持下去的理由和决心。比如，孩子学习时，父母可以在旁边看书，或者工作。记住，三流的家长当保姆，一流的家长做榜样！
帮孩子找到学习的兴趣和意义。
孩子若是心中充满兴趣，一切就变得easy了。兴趣的源泉不仅能把知识在生活中运用，还在于能够体会到知识统帅万物的霸气和成就感。苏霍姆林斯基说，“人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”父母如果能够让孩子积极地参与或认识到生活中很多事物需要知识和智慧来解决，那孩子自然会对知识有所追求和感兴趣。
谢谢我亲爱的读者。
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