图片发自简书App
现在各种母婴群冲刺在我们生活中，经常可以在群里面看到一种论调，那就是：孩子一旦超过4岁，父母就开始焦虑。究其原因是因为家长总是担心孩子会输在起跑线上，孩子上小学会不适应。于是各种超前学习语数外。
对我个人而言，我并不反对这种超前教学，甚至也是其中的追逐者。但尝试了古板式教学后，我发现快乐学习才是真谛，如果学习的过程不快乐，那么孩子就不会配合，如何学习的过程是快乐的，那又谈何超前。
对于数学的学习，我个人尝试过各种方法，孩子对死板的教学方式不感兴趣，无意中发现生活中，游戏中得数学才是孩子的最爱。
举例来说~
无意中发现孩子喜欢玩开门关门的游戏，于是发明了开门关门问答模式，孩子玩的不亦乐乎，每天都要求玩，当然我的问题都是数学加法，从1+1开始到现在的2+5孩子都能轻松应对，从最开始的数手指头，到后来的心算（不知道孩子怎么算的，问了几次都不告诉妈妈，也许是不知道怎么表达）
孩子拼了磁力片，想拿来当奖杯，妈妈建议谁比赛装小熊多，谁就赢了。
第一次孩子使劲拿大熊，妈妈全部拿小熊。结果是妈妈赢了，让他分析原因，孩子说妈妈的都是小熊。
第二次，孩子和妈妈抢着装小熊，妈妈故意放水，孩子赢了，让他分析结果，孩子说，因为我这次装的小熊。
通过游戏可以让孩子知道，一样的容器，装大的物品明显比装小的物品装的少。
所以生活中的数学，游戏中的数学才是孩子最喜欢的。让我们在玩中继续超前学习吧！
