这是2017年阅读的第18本书，离150本还有132本，连续每日读书第6天。
2017年1月25日，《世界第一好懂哲学课》读书笔记
这真的是一本很好读的哲学书。采用的问答语录的方式来讲解许多哲学问题，说真的，开始我以为作者用这种形式只是为了创新，读到后来才发现，有些哲学问题真的需要这样用这样问答的方式才能讲清，在不断问答的过程中，问题会更好的被带到更深层次中。所以，这真的是一本深入浅出的哲学书。
从老师与三位对哲学有兴趣的素人－－女高生A子、对人生感到困惑的30几岁上班族B夫，与60几岁的C吾郎－－生动的问与答中，过去我们难以理解的重要哲学理论似乎变得亲近许多，也会发现其实哲学就存在於生活（生命）之中，无所不在。
前言——代替入学简介的引导
第1课 亚里士多德《尼各马可伦理学》
——何谓每天幸福快乐的生活方式？
第2课 笛卡儿《谈谈方法》
——要怎么样才能拥有自信？
第3课 洛克《人类理解论》
——为什么经验如此重要？
第4课 卢梭《社会契约论》
——大家要一起针对某事物做出决定时，该怎么做才好？
第5课 康德《纯粹理性批判》
——对本身判断感到迷惘时，该怎么办？
第6课 克尔凯郭尔《致死的疾病》
——我们能够克服绝望吗？
第7课 马克思《1844年经济学哲学手稿》
——对竞争社会感到疲惫时，该怎么办？
第8课 萨特《存在主义是一种人道主义》
——什么是自由地活着？
第9课 列维纳斯《整体与无限》
——怎么样才能了解他人？
第10课 梅洛-庞蒂《知觉现象学》
——为什么必须爱惜身体？
第11课 福柯《规训与惩罚：监狱的诞生》
——讨厌受人操控该怎么办？
第12课 汉娜·阿伦特《人的境况》
——要怎么样才能每天神采奕奕地活着？
第13课 罗尔斯《正义论》
——如何与他人分享？
第14课 诺齐克《无政府、国家和乌托邦》
——国家为何存在？
第15课 桑德尔《自由主义与正义的局限》
——一个人终究难以生存吗？
结语——享受哲学的方法
