微课创造了随时随的的微学习，让人们能够在空闲间隙的时间进行碎片化知识学习，并随着移动互联网技术和移动智能终端的飞速发展，深刻影响着我们的学习，因此无所不在的微学习正在改变我们的学习方式。而移动学习方式灵活、学习便捷、便于个性化自主学习，且充分能够利用碎片化时间，特别符合现代人的特点和生活方式，加上移动互联网和移动智能设备的强力支持，移动学习微课程必将成为企业培训未来发展的趋势。
移动学习的优势在于能够契合企业学员地域分散、成人学习特点和学习时间分散的的特点。微课能够在短时间内（5-10min）内给人留下深刻的印象，要么形式新颖、要么感情共鸣，总之富有新引力。微课与移动学习结合，突出了学习重点，将学习内容专题化、视频化，企业员工可以根据自身特点自主选择学习内容、安排学习时间，能够更好地为企业服务，提高培训效率。移动学习在未来的企业培训中占有举足轻重的地方，微课将会是企业培训的一股主流。
系统化的面授和碎片化的学习相结合是一种特别有效的学习方式。企业培训是企业员工获取知识的主要手段，企业培训课堂是学员获取知识的重要场所，课堂的交流氛围，比如语言交流、眼神交流和现场互动，是微课无法取代的，但是面授课堂的缺点就是实际的课堂教学不能重复播放，而且学员的吸收和转化率并不高。但是如果能把面授过程中分成小段，录制成微课，将课堂中的重点、难点、兴趣点拆分开来，详细解决讨论，可方便已参加过面授的学员日后复习。
案例
以云南烟草教育培训中心移动学习微课程的应用为例分析、探讨移动学习微课程在企业培训中的重要意义。云南烟草教育培训中心是云南中烟工业有限责任公司的内设培训机构，负责云南中烟公司及下属企业的培训工作。云南烟草教育培训中心在企业培训工作中应用移动学习微课程，激发了学员的积极性，促进了培训师教学研发，提高了工作效率，提升了管理水平。
云南烟草教育培训中心采用自主开发移动应用APP模式搭建起移动学习微课程平台，在引入移动学习微课程后，可将培训分为选课报名、移动学习、训前考试、面授培训、考核鉴定五个部分，如图4所示。
云南烟草教育培训中心按年度培训计划组织开设各级各类培训或鉴定培训。企业学员通过移动终端选择相应课程，并完成报名，报名信息核实通过后会收到移动学习的帐号和密码。学员通过帐号和密码登录移动学习微课程平台学习基础知识、观看学习微课程，学习完相关章节后可以选择相关习题进行巩固练习，学习完整个课程后可以在移动终端进行模拟考试。学员进入培训中心面授学习前，必须通过移动学习终端的训前考试，并且训前考试成绩合格才能到企业培训机构接受面授。企业培训师面授工作依据学员在移动学习微课平台上的学习、练习、模考、训前考试的统计记录分析出的学员层次水平、题目难易程度和易错易混题难题后，重点突出、有针对性的展开，这样一来大大提高面授的效率，同时大大提高培训鉴定的过关率。面授过程中仍然可以通过移动终端进行学习、练习、复习和观看微课。面授培训适时组织真题模拟考试，提高考试过关率。最后对学员进行考核鉴定。培训结束后，学员可以在企业移动学习微课程平台上查看到自己的学习记录、学习情况，仍可以复习回顾、练习巩固。
企业培训移动学习微课程的运用，将线上学习和线下培训结合起来，充分利用学员碎片化的时间解决工学矛盾，让面授培训更具针对性、更具效率。企业培训移动学习微课程的运用，将自主学习和培训师剖析结合起来，充分发挥学员的积极主动性，让剖析更加深入、更具效果。企业培训移动学习微课程的运用，将培训和鉴定结合起来，让过程和目标高度统一，既重视过程，更重视结果，充分体现企业培训的效益。
