作为家长，我们都希望孩子能够考个高分，尤其孩子进入高中之后，离高考越来越近，分数的高低好像越来越决定了孩子人生的发展方向，家长怎能不担忧？不紧张？所以，在生活中，我们经常会看到像《少年派》中林妙妙母亲的形象，要求孩子下次考试要进入班级多少名，考出多少分，不能后退多少名……于是，孩子被逼无奈，想尽一切办法不让家长失望，继续保持着自己的优势——班级（年级）前几名。但是，成绩的背后呢？家长不知道，孩子们自己知道，有的老师也知道。可是，有谁知道，孩子想尽一切办法赢得了这次考试，可是输了什么呢？
今天晚上八点多，我回到家时，发现刚刚放了暑假的女儿正在追剧，我跟往常一样，没有说什么，自然地放下手里的东西，去洗手。女儿跟过来，有点儿不好意思地说：“妈，我想跟你聊聊心里话。”
“好啊。”我一边说一边在沙发上坐下来。
女儿把电视按了暂停，然后就跟我聊起来。最后聊到了她和同学们的成绩。
“妈，你知道吗？我们班很多平时成绩很优秀的同学考试都作弊。就那谁，平时她考六百分是没有问题的，但是，她依然作弊，结果那次就考了个六百五。我们都看见了，考英语的时候，她把英语词典放在膝盖上，监考老师看见了也不说她，那个监控摄像头恰巧拍不到她的位置。还有，那个化学啊，生物啊，她都抄了，我们都看见了，都气得不得了。你知道吗？我们班这样的同学还不少呢，关键是爱作弊的同学竟然都是平时考到前十五名的人，你说气人不？我们几个私下里一说起这事儿来，都是义愤填膺啊！”
“是哈，这个也太虚伪了！这就是赤裸裸的欺骗啊！”
“就是啊，我们都觉得不公平，他们是靠着作弊考出来的高分，然后获得了很多更好的机会，什么综合评价优秀啦，什么英语竞赛啦，什么精英培训啦等等，他们就像偷了我们的好机会一样，这是胜之不武，我们能服气吗？”
“嗯嗯，的确够气人的，他们这样不仅仅欺骗自己，也欺骗了老师和家长，从他们的行为中，我看到了他们的弱点，你看看我说的对不对哈。”
“他们如果凭着自己的真实实力有可能也比你们考得好，但是，他们的内心很脆弱，经不起失败，没有安全感，很恐慌，很虚伪，很紧张，很焦虑……”
“对对！我觉得他们还很疲惫，很不快乐，你看他们学习成绩都那么好哈，但是都不大爱笑，脸上总是写满忧郁。”
“是啊，你知道他们也都是孩子啊，他们自己是不是很愿意这样啊？是谁驱使他们这样做的？”
“他们当然也喜欢快乐了，可是，不是他们自己，还能是谁啊？”
“你说呢？为什么你就不作弊呢？”
“哦，对了，是老师，是家长！”
“再猜的具体一些，到底谁是罪魁祸首？”
“哦，家长！”
“是吧？你想想，我和你爸平时怎么对待你的成绩的？我们有没有这样说：你这次考试必须考到多少分以上或者必须要进入到班级多少名，如果你做不到，你周末就不能休息，假期也不能玩儿。我们要给你买很多复习题让你做，还要给你报好几个辅导班，就连晚上也要让你上网课，就不让你闲着！
或者这样说：孩子，你看我和你爸多么不容易啊！为了你我们在一中租了房子，为了你，妈妈连班都不上了专门照顾你，为了你，爸爸都得比之前更辛苦努力挣更多的钱，才能供你上辅导班，买复习资料，上大学……你咋就不能考个好成绩让我们也高兴高兴呢？你说你考得这么不好，我们的脸可往哪儿搁？
……”
“嗯，你们真没有对我这么说。我们班那谁谁的妈妈总是道德绑架她，让她总觉得考不好就对不起家长，她很痛苦。”
“是吧，你对那些作弊的同学是厌恶甚至痛恨，而我，对那些同学却是怜悯和担忧。他们被自己的父母逼得学会了欺骗、造假、撒谎、胆小怕事、不敢面对失败……带着这些能力，他们将来走上工作岗位，如何活得洒脱？如何活得轻松愉快，即使取得了好成绩，他们未必感受到幸福，这就是为什么有人说‘我很成功，但我不快乐’的原因吧。”
“嗯嗯，其实说白了是家长害了孩子。”
“是啊，想想多么可怕，家长心里明明是爱孩子的，却伤害了孩子，这就是教育的误区啊！还好，你妈我知道这点，能够理解你，尊重你，接纳你所有的好与不好，我爱你一如初见。”
“嘿嘿！”女儿得意地笑了，还把胳膊往我脖子上搭了搭。
“但是，妈我对你的说法很理解，但是，我不能跟你想的一样，毕竟我是在那个环境里，大家都在比，那些作弊考得好的同学就是让我感觉很不舒服，他们影响了我的学习热情，抢了我很多的机会，他们越来越优秀，而我们却好像是在原地打转一样，这让我们很有挫败感！”
“孩子，我理解你的感受，你毕竟身处那个环境里，不可能超然于事外。至于这件事能不能影响到你，你觉得关键在你自己，还是在别人？那现在我们来设想一下，你的这部手机相当于你班的吴XX，我的手机相当于你，你们俩现在不在一个水平线上，她高你低。她通过种种不合理的方式让自己获得了更好的锻炼和学习的机会，这种优势就像滚雪球一样越滚越大，直到高考来临，她考了六百三十分，被山东大学录取。她由于平时各科成绩都很均衡，没有什么特长，在选择专业的时候就很茫然，只能听家长的建议，后来，在家长建议下，报考了一个当前热门的专业，去了大学深造。你说，这项专业是她自己十分喜欢的吗？”
“不一定。”
“那她投入的热情有多少？”
“百分之七十五左右。”
“四年后，她毕业了，怎么找工作？”
“一般是家里人让她考公务员吧？”
“她考上公务员了，工作也很卖力，也取得了一定的业绩，挣钱也不少，你再猜一猜，她的幸福指数有多少？”
“百分之七十五左右吧？”
“再说你，考了五百多分，去了曲阜师范大学，自己选择了非常热爱的专业，然后如鱼得水地在知识的海洋里畅游。你凭着自己的一腔学习热情，每学期都会获得一等奖奖学金，还得到了导师的青睐，你还把这种热情带到生活中，说不定你还会成为学生会的骨干，带着同学们参加各种社团活动……四年后，你毕业了，或许你又考上了高中时特别向往的一所名牌大学的研究生，然后你依旧很投入学习，又获得了出国留学的机会……当然，或许你没有出国，研究生毕业后也没有考公务员，而是找了一份自己非常喜欢的工作，投入了自己全部的热情，挣钱可能不是很多，但是你过得很充实，很快乐……”
“你喜欢哪种学习和生活方式？”
“当然是我目前自己的这种！”
“那就好说了嘛，别人考了好成绩对你有没有影响是不是还是取决于你自己？你可以看得见，也可以看不见。高考对于一个人的一生而言，就像是沧海一粟，把它看得平常一些，你对那些作弊的同学就不再是愤怒和厌恶，而有可能是不屑。”
“嗯，对，就像杨绛说的那样，我不跟任何人比，跟任何人比我都不屑。”
“是啊，你现在想想，班里那些凭作弊考高分的同学是不是还有点儿不幸？”
“嗯嗯！”
“哈哈，我觉得自己还很幸福呢，一想到上大学，我就觉得浑身充满了希望和力量！”这家伙说着还激动地用力拍沙发。
想想当初，我们第一次跟孩子见面时对孩子的期望：健康、快乐、幸福、长寿。但是，后来，我们却做着很多“南辕北辙”的事，让孩子渐渐失去了快乐、健康，甚至失去了幸福的能力，哪里还谈得上长寿？
我暗自庆幸自己是位真正懂得如何爱孩子的妈妈。
