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如何防止自己衰老?
最好的办法是让自己一生都活在上升期,后面都有更好的风光时刻。你可能会说,这怎么可能?可能啊,两个办法。
第一,做一个巨大的工程,要用一辈子去做的工程。人生最辉煌的时刻可不就拖到最后才交卷。
第二,做价值持续积累的事。比如去当老师,岁数越大,培养的学生越多,人生的奖赏,就越到后面奖越大。这样的人生,其实就是不衰老的人生。
2
你的鼓励之于孩子,是船上之舵。
那些一直在父母那里得到鼓励的人,会更有勇气正面迎向生活的风浪,会更有胸襟笑对人生的磨难。
父母是孩子的来处,是爱的起点,也是在被生活的风刀霜剑严相逼后的一条温暖的退路。
倘若父母都做不了孩子的港湾,人生的风雨又该何处去避?
倘若父母都给不了孩子认可与肯定,人生的风景又该何处去赏?
3
前些时候,被誉为“中国莫扎特”的郎朗因为结婚的事被大家争相讨论。
有人向往他年纪轻轻已被世界瞩目。
有人艳羡他娶到一位如花似玉的妻子。
殊不知钢琴在给郎朗带来花团锦簇之前,他已为弹钢琴吃了几十年的苦。
每年的大年三十,他必须练完八个小时的钢琴才能吃年夜饭。
小时候有一次去舅妈家,孩子们都在玩耍的时候,郎朗却只能在地板上练指法。
即使现在功成名就,郎朗也会保证两个小时练琴时间,他自己表示不练琴就等于慢性自杀。
我喜欢这样的一句话:“有些事不是看到了希望才去坚持,而是因为坚持才会看到希望。”
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巴菲特说:评价一个人时,应重点考察三项特征:正直、智慧、活力。
如果不具备第一项,那后面两项会害了你。很多人选错恋人或合作伙伴,都与忽视“正直”这一关键项有关。里根也曾说过:如果你正直,这比什么都重要;如果你不正直,什么也都无关紧要。一一你知道应该交怎样的朋友了吧!
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做人如水,你高,我便退去,决不淹没你的优点。你低,我便涌来,决不暴露你的缺陷。你动,我便随行,决不撇下你的孤单。你热,我便沸腾,决不妨碍你的热情。做人如水,你冷,我便凝固,决不漠视你的寒冷。上善若水,从善如流;如水人生,随缘从众。
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《匠人须知30条》即30条匠人精神。
匠人须知 1 进入作业场所前,必须先学会打招呼
匠人须知 2 进入作业场所前,必须先学会联络、报告、协商
匠人须知 3 进入作业场所前,必须先是一个开朗的人
匠人须知 4 进入作业场所前,必须成为不会让周围的人变焦躁的人
匠人须知 5 进入作业场所前,必须要能够正确听懂别人说的话
匠人须知 6 进入作业场所前,必须先是和蔼可亲、好相处的人
匠人须知 7 进入作业场所前,必须成为有责任心的人
匠人须知 8 进入作业场所前,必须成为能够好好回应的人
匠人须知 9 进入作业场所前,必须成为能为他人着想的人
匠人须知 10 进入作业场所前,必须成为“爱管闲事”的人
匠人须知 11 进入作业场所前,必须成为执着的人
匠人须知 12 进入作业场所前,必须成为有时间观念的人
匠人须知 13 进入作业场所前,必须成为随时准备好工具的人
匠人须知 14 进入作业场所前,必须成为很会打扫整理的人
匠人须知 15 进入作业场所前,必须成为明白自身立场的人
匠人须知 16 进入作业场所前,必须成为能够积极思考的人
匠人须知 17 进入作业场所前,必须成为懂得感恩的人
匠人须知 18 进入作业场所前,必须成为注重仪容的人
匠人须知 19 进入作业场所前,必须成为乐于助人的人
匠人须知 20 进入作业场所前,必须成为能够熟练使用工具的人
匠人须知 21 进入作业场所前,必须成为能够做好自我介绍的人
匠人须知 22 进入作业场所前,必须成为能够拥有“自豪”的人
匠人须知 23 进入作业场所前,必须成为能够好好发表意见的人
匠人须知 24 进入作业场所前,必须成为勤写书信的人
匠人须知 25 进入作业场所前,必须成为乐意打扫厕所的人
匠人须知 26 进入作业场所前,必须成为善于打电话的人
匠人须知 27 进入作业场所前,必须成为吃饭速度快的人
匠人须知 28 进入作业场所前,必须成为花钱谨慎的人
匠人须知 29 进入作业场所前,必须成为“会打算盘”的人
匠人须知 30 进入作业场所前,必须成为能够撰写简要工作报告的人
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曾经有位因不会与人交往而处处遭人白眼的年轻人,非常苦恼地去找智者,希望智者能告诉他与人交往的秘诀。结果,那智者只送了他4句话:“把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己。”
生活中,每个人所处的环境、地位、角色不同,所以每个人对同一个事物的想法也会有所不同,不要只从自己的立场出发来想事情,要懂得从别人的立场上看问题,这样你的观点才会更客观,你的胸怀才会更宽广,你的朋友才会更多,你的事业也会更成功。
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【旅游后跟孩子聊什么】
父母跟孩子说话时提供非常详细的信息:“你看到一头鹿呀,当时鹿在做什么?”“这树好高,树皮很光滑,咱们以前在哪儿见过?”
这种详细叙述的风格会让孩子更愿意回忆并说出过去的事情,这些孩子的自传体记忆发展得更完善。
跟孩子在博物馆里看过的物品,如果在参观过程中已经讨论过,孩子就记得,没有聊过的那些物品,孩子则想不起来。
在出去玩之后聊,是因为发展自传体记忆应该尽量以新奇的事件为主题,而不是日常总是重复的事。
问问孩子都有哪些人、有什么东西、在哪里、在什么时间、发生了什么事,以及为什么会发生这件事。