阅读《读懂孩子的心》第十天；
今天的阅读有几段话吸引着我的眼球：
1、 我们和孩子在一起的时候，如果换一种思路，想想怎样能够调动孩子的学习兴趣？怎么能够让孩子探索更广泛的课外阅读，这就是教育理念的转变，也是翻转是学习给我们带来的变化，每一个学习的人都是影响身边，其他人的一颗种子，大家一起传播，让这本书影响到更多的校长老师和家长。
2、我看完这本书以后很激动，给一个大学的校长发微信，聊到大学真的有很多地方可以改进，这位校长很高兴，他也提倡老师学习翻转是学习的内容，比如说在课堂上不再是老师讲学生听，而是换成学生讲，老师听，然后老师给学生布置一些具有挑战性的任务，而不是就有标准性答案的任务，学生的感觉就会不一样。
3、千万不要小看孩子们，我特别希望家长们好好回忆一下孩子六岁以前的状况，当他有一个挑战的动力的时候，他整天希望挑战那个更难的是他是希望探索的，但当我们不断地打击，他不断地告诉他，你不能探索不断地说你要老实点你要上课，你要排名考要考大学的时候，他慢慢地就对最难的是退避三舍了，他不再去碰那个东西，我们扼杀了孩子的探索欲望和责任感。
4、理想的教育是没有入学要求有毕业要求毕业的时候要拿出一个经验的作品，通过实践来获得技能，比如说学习工商企业管理的人可以去做生意去学习合作。
5、大学教育是为了学习的快乐，而不是只想着就业，我们现在一进大学，首先想的是将来到了社会上做什么工作，其实大学里学的东西，将来未必能帮到你找到工作，大学不是技校，但是要学的是在这个世界上你还不知道的需要探索的领域。
6、未来的教育会如何，我们在当下就看到了改变的机会，现在你根本不需要只从老师那里获得知识，老师的知识含量最丰富也超过不了沃森医生，谷歌和百度，任何领域里，你都能找到最佳案例，你可以和地球上任何一个地方的人组成兴趣小组，如果你真的喜欢一件事的话，就一定能找到这样的俱乐部与人交流，沉浸其中，你的新想法可以简单的广而告之，当你把想法变成现实的时候，有机会立刻获得丰富的回报，并能够获得用户的及时反馈。现在的社会给我们创造了一个特别大的机会。跟随你的心去做事，是现代移动互联网时代带给我们教育改革的机会。
7、翻转式学习就是一个人主动的想做一些事，我上大学的时候最大的收获有两件事，第一件事是我们代表西安交通大学参加大专辩论赛得了冠军，辩论赛就是翻转式学习，我们为一个辩题去主动找素材，玩命的学习，看几十本上百本书，那时候所学的东西深深地印在我的脑海中，还有一件事就是我去打工，我在广告公司打工，我自学了广告文案的相关知识，开始帮人想方案，出文案，这都是我在大学里忘不掉的事情，那些坐在教室里认真地为考试而学的知识，无论是在本科还是硕士，我真的对不起我教的那些学费，很多都忘记了，简单的一对比，就能立即发现翻转式学习和传统的正统教育之间的区别。
8、真正能够使我们学的会的东西，并不是在课堂上老师教的东西，而是一个人的责任感，讲给别人听，当你有这个责任感时你就会记得很牢。这就是翻转式学习的基本理念。
这一章里主要讲的是翻转式学习，就是主动的学习，最好的学习方式就是教会别人。
