我们常常会在“整顿”完熊孩子之后感叹：现在的孩子为什么不像以前的孩子那样听话了？
今天阅读了《正面管理：如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子》这本书的第一章，其中回答了这个问题。我觉得很好地解答了我的疑惑，选摘在此，以加深了解。
主要内容 ：
孩子的行为不再像“过去的好时光”那样的两个主要原因是什么？
第一个重大社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。
另一个很重要的变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
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过去，上课时孩子们整整齐齐地坐好，规规矩矩地听老师的话。
在家里，孩子不敢和父母顶嘴。
现在许多父母和老师倍感沮丧，因为孩子们的行为已不再像他们自己在当年“过去的好时光”中那样了。
这到底是为什么？为什么现在的孩子没有以前的孩子们普遍存在的那种责任心和上进心了呢？
鲁道夫.德雷克斯认为，二十世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是造成孩子们的变化的直接原因。
第一个重大社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。
成年人自己的所作所为都已经不再像以前那样了。
以前讲三从四德，妻子顺从丈夫，子女顺从父母，下属顺从上司，现在呢？
德雷克斯指出：“当父亲失去了对母亲的控制权时，父母双方也就失去了孩子的控制权。”
过去，是少数族群以牺牲人格尊严为代价，屈居于顺从的角色。而今天，所有的少数族群都在积极地争取自己的权利，谋求完全的平等和尊严。
我们很难再看到有谁愿意继续扮演卑下和顺从的角色。
孩子们只是在追随他们周围的榜样。
他们也希望得到平等和尊重。
另一个很重要的变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
我们不再需要孩子像过去那样为家庭生计付出努力。
相反，孩子们被以爱的名义给予太多，而无需自己付出任何努务和投入，甚至认为这是理所当然的。
太多的母亲和父亲相信，好爸爸好妈妈就应该保护孩子免遭任何挫折和失望，因此，他们会包揽孩子遇到的一切困难或对孩子过度保护，因而剥夺了孩子发展出对自己的信念———自己有能力把握生活中的起伏————的机会。
因为忙于生计，或者不懂得让孩子对家庭有所贡献对于孩子成长的重要性，父母们常常忽视培养孩子自己动手的能力。
我们常常剥夺孩子以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值感的机会，然后却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。
成年人对孩子的引领和指导是很重要，但是孩子应该得到同等的尊严和尊重。他们应该有机会在和善而坚定——而不是责难、羞辱和痛苦，的氛围中发展自己所需要的人生技能。
