拜过师傅后,已经两个星期了,最近两个星期一直在听关于多文本阅读的公开课。
多文本阅读教学实质是为了减轻学生的阅读负担,让学生在阅读时更加轻松,所以要多对多文本阅读教学进行研究。在听过董翠红老师的《带着诗歌去旅行》后,觉得古诗教学也可以如此简单,在愉快跟欢笑歌唱中度过,要多向董老师轻松快乐的教学进行学习。
在牟山小学听课之后,又参加了之后的课题研讨,对多文本阅读有了更深的理解,要在教学中抓大放小,找准着眼点,更加细致的以学生为主进行阅读教学。
拜过师傅后,已经两个星期了,最近两个星期一直在听关于多文本阅读的公开课。
多文本阅读教学实质是为了减轻学生的阅读负担,让学生在阅读时更加轻松,所以要多对多文本阅读教学进行研究。在听过董翠红老师的《带着诗歌去旅行》后,觉得古诗教学也可以如此简单,在愉快跟欢笑歌唱中度过,要多向董老师轻松快乐的教学进行学习。
在牟山小学听课之后,又参加了之后的课题研讨,对多文本阅读有了更深的理解,要在教学中抓大放小,找准着眼点,更加细致的以学生为主进行阅读教学。