1.图爸快下班前，我发信息给他，能不能去买菜（菜场在他单位旁边）。
过了一会儿，他回复说，好。
后来晚上图爸回来了，买了够吃两三天的菜。
我马上上去迎接，哇，都有什么啊？
图爸骄傲的一一展示，我放冰箱。
我说，那今晚烧那个蔬菜呢？
图爸看了看，选择了大白菜（这是他的最爱了，总是无意识的每次都要买好多大白菜）
我给他切了，我说，怎么烧呢？蒜蓉？
图爸说，你切了给我烧吧。
我说，太好啦！
之后图爸烧。又用空气炸锅炸了薯条鸡柳。
吃饭的时候，图爸骄傲的说自己买的菜有多好。
重点，接下来，全部都在肯定图图。
图爸说，昨天晚上图图太棒了，我烧的蛋炒饭全部吃光，一粒不剩！！真是太牛了！
后来我说，昨天我在上课，听到图图说，爸爸我可以去睡了吗？
哈哈大笑。
图爸和图图也笑了，图爸一副慈父脸说，对啊，昨天他上课网课（积木直播），之后做了2页数学，我去看他的时候，最后3道题已经都要做睡着了，做不出来。然后我带他洗了个澡，我出来的时候他已经睡着了。太困了。
大家都哈哈大笑。
图爸说，我要给图图10个大拇指，太棒了，除了上课的时候非常认真听讲，还搭了火箭，最后做题前面也做的很快，后面太困了，就做慢了。图图真是太棒了！！！
后来又说，图图非常棒，动作非常快，吃饭吃的越来越好，总是大口大口的。
后来还慈父样的对图图说，爸爸还买了腊肠，明天爸爸给你做腊肠，超好吃的。（连明天晚饭他做都说了）
图图笑弯了眼睛。我也很开心。我开心的是，图爸居然一直在说“积极，肯定的话”。
我想到，是不是因为这两天我对他的态度和表达比较积极呢？是不是因为前两天把那篇日志发给他呢？
反正不管怎么样，这说明，一个人能说狠话，也能说甜话，一切都是充满可能性的。
现在想来，真应该把这个画面录下来，看看大家当时有多开心。
2.后来吃完饭，我还有课，我和图爸说，晚上7:30还有直播积木课，图爸一看时间，马上给图图开电脑。安排起来。
我和他说，上了课，时间少了，这次做一张就行了，只有六题。每天一点点。
之后我去上课了，听到他们一切有条不紊的进行着。
图图坐在直播课前面听讲，时不时叫爸爸网络出现异常什么的，爸爸及时处理。
之后给图图再看一集电视，再做题，之后看书睡觉。
图爸说一句，进来吧，睡觉了。图图就进去了。
任何两个人都不可能有一样的思维和观念，允许不同，百花齐放，百家争鸣，自由，创意，新奇。不管是什么环境中，人天生的就有自我调整的能力，适应环境的能力，察言观色的能力。
我相信，在未来，图图上学之后，还是图爸陪伴做作业为主（因为他懒，说一句，你做题，我抽烟），孩子就会根据上课所学，自己认真做。越是操心的陪着唧唧歪歪，越是剥夺了孩子认真专注的机会，发挥自己想象空间的机会。
