4.22张伟英

教育的宗旨在于立德树人,这意味着真正的教育是一个潜移默化的浸润过程。教育要直指人心,要能给予学生发展的动力,并引导其向善。为人师者,当有诲人不倦之精神,教育才能有温度。我认为每一位年轻教师都应当以学高为师,德高为范的精神潜移默化地影响学生的行为。要了解学生的向师心理,教师的每一个细微的言行举止,都是学生精神成长的风向标。一个有温度的教育者应该遵循教育规律,一个有温度的教育者,应该侧重于引导学生心理向着阳光积极的方向发展。在教育教学的过程中,要善于发现学生的差异性,注重因材施教。课堂是温度教育的孵化品,在遵循教育规律的过程中,努力给学生们创造一个快乐的课堂。

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