儿童的成长当中，有一种情感叫社会情感，它与儿童的成长有着非常密切的关系。那么什么是社会情感呢？ 在《儿童的人格教育》这本书上这样解释“社会情感”:就是一种把自己和他人联系起来，与他人合作完成任务，并使自己成为对社会有用的人的愿望，这应该就是人的社会情感了。
但是，人为什么要发展社会情感呢？实际上，渴望社会情感和个体追求优越是一样的，都是建立在人的本性基础上，两者都是渴望获得肯定和认可的根本表现，但是他们表现形式不同。追求社会情感，主要是个体在一定程度上依赖于群体和社会。人为什么要依赖于群体和社会呢？最主要的原因是人总是群体生活在一起，人又为什么要群体生活在一起？这并不让人吃惊，因为任何单个不能保护自己的动物，出于自我保护的原因，总是被迫群居在一起。比如狮子，大猩猩，他们要么是具有强大的良好的攻击和防御的武器，要么是体力异常强大。我们人类和狮子大猩猩相比，没有被大自然赋予狮子那样拥有良好的攻击和防御的能力，也没有大猩猩异常强大的体力，因此我们便组成群体来补偿这方面的不足。当我们的个体，不能保护自己从而形成群体的这个观念，其实就是一种社会情感的体现。从某种意义上说，任何社会情感都反映了体力的虚弱，并与体力关系密切。此外，我觉得人要发展社会情感，还有一点就是人类是有情感的，需要社会认同感，需要友谊、爱情和亲情等其它的情感。人与人的交往，需要交流和沟通，这就是语言的形成。如果一个没有社会情感的人，他其它能力的发展，比如理解力和逻辑能力，也会受挫的。一个完全独居的人根本不需要语言，也就不需要逻辑了，或者说他对逻辑的需要不会多于任何一个动物。另一方面，一个人若不断的与他人接触和交往，他就必须使用语言。比如本书里面去了一个原始人的例子，为什么原始人停留在原始水平，就是因为他们相对简单的生活没有刺激他们的思想，从而得到更深更广的发展。社会情感在人的语言能力和逻辑思维能力的发展方面起着极为重要的作用。因此人为了生存，就必须发展他的社会情感。
（后记:本书指出了一个现象，值得我们关注和重视:有些孩子的逻辑思维能力比较差，语言表达不太流畅，这种语言障碍的儿童，往往是有两种原因造成的，第一个就是这些儿童通常是过分被宠爱的缘故，这些孩子在尚未表达自己愿望之前，家人就为他做好了一切，孩子就没有感到说话的需要，因此也就丧失了与外界的接触，丧失了社会适应能力。 还有一种现象是孩子说话时被挑剔或者被不断纠正，因此害怕说话时被取笑或者嘲笑而丧失了自信，从而有了自卑情结这些都会阻碍，孩子社会情感的正常发展。）
