有一种活儿叫“勤劳的偷懒”，几乎每个人都干过。
作家六六也不例外，选修国际金融、投资并购、人力资源等课程对她未来的工作有帮助，但是她犯了“勤劳的偷懒”的毛病。她选择了国学、心理学等对她来说不必非太多力气就能学好的科目。
说到底，人的惰性是天性。你宁可身体疲劳，不愿大脑疲劳‘；你宁愿让旁人看见你出工了，不愿意自己花时间和力气学点真知识。
这让我想起之前在知乎上讨论得很热火朝天的一个话题：为什么很多人宁愿吃生活上的苦，不愿吃学习的苦？
生活上的苦大多是习惯成自然，人们在持续的痛苦和劳累后，就会慢慢适应，最后形成习惯，痛苦的体验就会逐渐减弱。
而学习上的苦，需要不断走出自己的舒适区，是不停地在改变、积累。这个过程是痛苦的，短期内有可能不会有成效。这个过程需要改变我们原有的行为模式，去接受新事物，我们可能会恐慌、不安、焦虑，这种痛苦是不可言喻的。
人的惰性是天性。大多数情况下，人们受到生活上的苦是被动的。无论是否努力，是否抵抗，人们始终都是要应对的。所以，人人们可以通过娱乐来麻痹自己，寻找捷径来达成目标，使得自己的痛苦感知渐渐消失，久而久之人们习惯了生活上的苦。而学习上的苦，没有捷径可言，而是需要长久的积累，要不断的进步，才会感受到学习的好处。学习，这件事是违背天性的，但学习的痛苦，是能让人逐渐清醒，因为你想完善自我。
没有选择吃学习的苦，在很大程度上会让人吃到更多生活上的苦。即便艰难，学习仍是改变平庸生活的最好方式。
坚持学习，活到老学到老。学习的意义，体现在不只能提高生活品质，而且它的更大的价值是能给人带来更多可能性。
每天主动坚持学习，就是在勤劳地偷懒。
