英语启蒙用分级读物进行可以吗？
分级读物的编写目的是为了训练孩子的读，这是单项技能。
有的家长在孩子的启蒙阶段，特别重视阅读，拿分级读物当教材，让孩子一本一本的学，这违背了听说领先原则，读分级读物是读，读应该排在听说有了一定基础之后。如果没有听说做基础，或听说训练没有同时进行，光用分级读物当教材来学英语的话会越学越吃力，因为这违背了语言学习的规律。分级读物进阶很快，复现率又不高，随着级别的增高，单词量和句子逐渐增多，会超出孩子的接受能力。这样一本一本的学几个单词会几个单词不会有快速突破性进展。分级读物里的词汇大多属于书面语言，不能覆盖日常交际里最基本的日常用语。还会造成孩子的交际困难和口语弱项。
