那天，和石凤玲老师邹军姐一起说话，石老师很中肯的对我说：“娜娜，带完一届学生，对教材把握没有问题了，接下来多思考思考班级如何管理。”听君一句话，茅塞顿开。
读书吧！管建刚老师的《一线带班》买了很长时间了，读起来。整理了一些，我们老师可以拿来就用的。
1.开学第一天，语文老师，可以带本课外书，早早去班级。如果孩子去小便，老师可以一边看书一边静等学生。这样孩子回来，看到老师看书，也会拿出书来看。
2.提醒学生，看书就像吃饭，吃饭可以长身体，看书可以长脑子，一天吃饭多没用，一个学期吃饭多，身体肯定好。看书也是，看一天没什么用，一学期下来学习超级棒。
3.每个人心里都住着两个自己一个懒惰的马虎着自己，一个勤奋的，认真的自己。你要支持勤奋的，认真的自己去打败懒惰的马虎的自己。
4. 老师要多表扬读课外书专注的舍不得从书里出来的同学，给那些被一个小小的响动就惊动了，看书阅读的专注力不够的同学，做个榜样。
5.比“初刻效应”更重要的是“阿伦森效应”，阿伦森效应告诉我们，人们喜欢那些对自己的喜欢，奖励，赞扬不断增加的人。不喜欢那些不断减少，喜欢、鼓励和赞扬的人，赞扬要一点点增加态度，要一点点好起来，带班要的不是一见钟情，而是长相厮守。
6. 开学第一课，我会告诉学生，老师身上有两个开关，千万不能碰，一碰老师就会发飙，指着自己的左胸和右胸两个开关，一个在左边，一个在右边开关的名字叫发飙。左边的发飙开关叫“管不住自己的手”，右边右边的发飙开关角，“”管不住自己的嘴”。开关一旦启动，就要有所惩罚。一旦有学生触碰开关要执行一两次，不折不扣的执行规定才会有威信，说到做到，是树立威信的重要途径。
7.开关还有一个紧急关闭的方法，一个同学在乱说话，其他同学不是跟着一起说，而是冲她“嘘～嘘”开关自动关闭。
