查理这篇演讲的标题是：对实践思维的实践分析？读起来拗口，末尾还带着一个不那么肯定的问号。而讲演内容，呈180度不同，举了一个极具体的案例——如何把手中200万美元的资金变为2万亿美元。案例涉及的面太广，我仅摘录讲稿的一段结论，思考一小下。

金句

心理学诞生了许多独特和重要的实验，让人充分感受到了它的魅力和实用性，但它缺乏学科内的综合，特别是缺少对各种心理学倾向综合作用的关注。这使我想起了一位农村教师。他试图把圆周率简化为3，这无疑违背了爱因斯坦的教导：“事情是越简单越好，但再简单也有一个度。”一般来说，目前的心理学知识杂乱无章并被大家误解，这就像物理学家的历史上产生了如法拉第这样的杰出实验者，但没有诞生如麦克斯韦这样的综合大师，电磁学也会被误解一样。

按照查理的建议，如果打算认同上面的观点，要试着去证明或证否，否则都没有点头同意的资格。

思考

承认心理学的重要性和实用性是基本前提，待证明的是结论：缺少各种心理学倾向综合作用的关注，会产生误导和误解。这一结论，也符合查理最重要的一个模型即合奏效应（lollapalooza effect）。

学习过初中物理，对法拉第不陌生，对于麦克斯韦，却不一定都认识。简单说，麦克斯韦公墓的位置，就在牛顿的旁边，学术地位上，加上爱因斯坦，组成物理界第一梯队前三甲。

麦克斯韦最重要的贡献是：将电、磁、光统归为电磁场中现象的麦克斯韦方程组，为狭义相对论和量子力学打下理论基础。他是如何做到的呢？不通过实验，通过猜想，关注所有综合作用，用数学计算来论证，事实证明，他到今天仍然是正确的。这意味着什么呢？更新人类对世界和宇宙的认知，听起来有点泛泛。那么更直白点说，没有他的理论，就没有互联网时代。

抬出麦克斯韦，证明了综合作用为什么不容忽视。那么心理学上呢？我对于心理学了解的不多，也可以用简单的概念试着解释一下现象。

这几年，有一个出现频率很高的词“原生家庭”，为爹妈变身子女不幸的背锅侠，提供了心理理论依据。原生家庭到底对一个人的影响有多大呢？孩子是弱小而无辜的，所以在理解这个心理学词汇时，都忽略了孩子的能动性，只强调爹妈言传身教的作用。

其实不用学心理学，我们也都知道的一个基本事实：人与人之间是交互式互动的，不是单向的。不考虑孩子的个体，不考虑社会环境因素整体，只考虑父母，就会产生误导。

更有意思的是，“原生家庭”这个心理学词汇，翻译上本身存在多样性就导致了误解。心理学上一个人小时候成长的家庭环境，英文是 originated family，翻译成中文是“源生家庭”，即可理解为：你源自哪个家庭。英文 primary family的中文翻译才是“原生家庭”，原生在心理学和生物学上是指生物学意义上的发生，原生家庭指的是生物学父母所在的那个家庭，和寄养家庭adopted family相对应。

当把原生家庭简单理解为：龙生龙、凤生凤，这个理解就是单从生物遗传学角度上解释的。人是社会性生物，单从生物学上理解行得通吗？显然会产生误解。

这么试着去论证之后，我不由地冒出信心来，如果学会从多个角度去理解和看问题，去考虑综合因素，普通的教育和普通的智商，也足够使我保持明智了。

这篇讲稿值得多看几遍，看了3遍后，我认为对查理想表达的是：思维应当具备可实践性，精英教育亦存有缺憾。反过来看，总是反过来，会看到：不需要成为天才或者专家，也可以2两拨千金，用简单的基本概念来解决看似不可能的实际问题。