“感谢各位老师、感谢同学们，让我拥有一段美好的大学记忆。”这是很常听到的毕业感言。说实话，大学是最不需要感谢的一种东西。这句话容易让人觉得我特别没有良心。

如果自己取得的成绩和学校有关就去感谢，那么一个大学生毕业后生活潦倒，是不是要去怪学校呢？说白了大学是做服务的，但具体在学校里能取得什么成绩，根本原因还是在于自己。

我仍然要感谢各位导师、各位同学的。但这种感谢我是以另外一种出发点而去的，以家人的身份去感谢。

父母为我们做饭，我们一边嘴上说着感谢，一边又觉得是应该做的事情；我给父母买一件衣服，父母不太会说感谢，反而说“哎呀怎么乱花钱啊”，一边也会觉得子女孝敬父母是应该做的事情。

老师的白发，与父母的白发何其相似，看到一样的白，对老师有和父母一样的尊敬尊重尊崇。父母一边期望子女取得成绩，一边又期望孩子健健康康平平安安，最终落在“常回家看看”。老师也一样，期望子弟成就斐然，多年以后回校老师常说的一句是“有空来学校看看”。我们一位导师已七十高龄，说了一句“我不知道能不能等到你们下一次返校。”一句话引得大家悄然抹泪。

在大学期间，生活四年，一起起床、吃饭、上课、游戏、玩耍、睡觉。这种经历是特别难得的，越到后面越觉得情感深厚。在分别的时候，有多少人大醉、多少人在站台哭泣？这份从心底里迸发出来的感情与亲人分别很相似。在工作中会有很多同事来去，你为几个同事哭泣？在社交中人来人往，聚散离合，你为几个人哭过？当然一定会有几个好朋友让你这样做过，只是从概率上说，大学同学的情感更纯粹、天真、深厚。故我常以家人的感受去感谢老师、同学。

同学与兄弟姐妹无异，为同学成就高兴、为同学失败叹息，在同事期间这种感情是没有那么容易调动出来的。在读书时成绩可以肆无忌惮，考满分也没有关系，那是你努力得到的。但在工作中我不太敢第一，总有些异样的声音，“下次不一定有这么好的运气”。我期望别人评价我归因于我的努力而不是我的运气，努力和运气的评价，常常分辨同学与同事的区别。

什么是母校？有人说过一句比较经典的总结，母校就是自己骂千百遍也不允许别人骂一句的地方。

以上是我个人对我的母校表达敬意、对老师和同学表达感谢、思念。

以下是我对大学这个词的感想。

大学，很多人说是学习知识的地方，我表示知识是次要的，学习与人相处才是大学精彩之处。

刚入学十八九岁的孩子，身体已经和成人差不多高了，生长空间已经不大了，生理已经成熟了。这时候结婚已经可以生孩子了，说明身体各种准备已经差不多了。但是，心理的成熟、心理素质稳定下来还要再成长四五年，到达二十三四岁心理才基本达到成人水平。在心理成熟前，同学是最好的老师、最好的经验来源、最好的镜子。很多东西是父母教不到的、老师教不到的，例如对自己的觉察、对异性的喜欢、对成功的尝试、对挫折的忍耐。

与人相处，自己也是人，所以“与人相处”包含了“与自己相处”和“与他人相处”。与他人相处比较直接可以理解，现在我们无时无刻不在与他人相处，但是要记得没有了自己也就没有了他人。与他人相处需要同理心。与自己相处很难，需要察觉“我是谁”，认识自己的生理特点、心理特点、社会关系网，知道自己的优点、缺点、底线、能力上限等，这些才是最难的，老师教不到的、在社会上又特别重要的内容。

反思是很好的学习工具、成长工具，它不是指自我批评，而是健康地自我认识，反思不仅思考自己做得不足的地方，同样要思考自己成功的经验是什么、下一次遇到类似的事情如何运用。经验＋反思＝学习。我们常看到学校里被动学习的同学，临考试前几天疯狂背书，这是来不及消化的，仅仅是记了一遍，这不是社会期望的学习，这也是社会批评大学比较多的原因之一。

有很多企业宁愿要技校学生也不要本科生，就是因为大学里面闲的时间太多了，以至于培养了闲散的习惯。实际解决问题能力也不足，接到企业后还要再加工才能用，太浪费时间、成本。企业期望接收直接可以上岗的、培训时间比较少的员工。

反思所学习的内容，会获得知识；反思解决问题的过程，会获得解决问题的技能；反思自己的情感情绪感受，会获得价值观。

（照片是我母校，湖北大学，我在湖北大学心理学系本科毕业）