孩子模仿了行为的目标,而不是行为本身,他们假定试验者是在努力提高效率,因此他们通过调整自己的行为来接近目标和意图,当然他们也会将统计的数据和概率考虑在内,事实上在某些情况下,孩子可能比成年人更善于这种观察式学习,他们通常认为孩子在解决问题方面会比我们更糟糕,毕竟他们不会做午饭,也不会系鞋带,更不用说除法算式,或者是在考试中取得好成绩了,但是在另一方面每个家长都会发现自己每天都会惊呼,他这到底从哪里学来的?
孩子的观察模仿能力比较强
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