最近在死磕英语，练习了一段时间之后，发现除了刚开始的特效，后来始终不见效果。进而开始焦虑，烦躁。
和群里的小伙伴们比起来，我简直弱爆了。沉思良久，我的出路在哪里？
2011年，笑来老师在上海做过一场TEDx演讲，揭示了一个绝大多数人都没有发现的事实，“很多人其实是被自己教傻的。”
用了大好的青春年华一二十年，最终还是没能学好英语，多数人都成了哑巴英语。原因是看到别人花了这么长的时间还没有学好，于是告诉自己英语很难，以至于自己也没有学好。
2016年，笑来老师在《人人都能用英语》的线上课里给了这个事实更本质，更合理的解释：“用英语”对绝大多人来说，根本就不是刚需。
不是刚需，就是“不必需”，事实上“不用也可以”、“没有也行”。虽然“有也挺好”，可“没有的话顶多是有点怨念而已。”
于是，很多人带着非刚需的思维在学习自己认为非常有用的技能，试问，怎么可能学得会。
因为“不一定要用到，我先学着，技不压身”，或者“英语真的很有用，对我的工作有很大的帮助，我要学会”。时间久了，发现自己还没有学会，就会自暴自弃，怀疑自己，“怎么自己这么笨呢？” “怎么别人一学就会呢？” “我难道比别人差吗？”
你压根就没有把英语真正地当回事，怎么可能全力以赴，拼命学习，并且掌握它。
真正的刚需，就像吃饭喝水一样，每天都要做，要思考，要总结，要改善，不做身体和脑子会难受，不做自己就会被“饿死”。
而另外一些人（虽然是少数）学会了，是因为“用英语”是他们的刚需。“需求”越强，学得就越快、越好，甚至在没有学会、学好的时候，也要“凑合着用”，然后“用着用着就真的熟练了”。想想看，这是不是最重要、最本质的根源？
这其实是学以致用的最合理解读方式。
如果不用，那你学了干嘛。
笑来老师的刚需是“用英语阅读”。不读不行，脑子会“饿”，心会慌。这么多年来，他一直“用”过来了。尽管刚开始也挺费劲的，但哪一点“麻烦”挡不住他，因为“读完”对他来说是刚需——有人喊他去吃饭都嫌耽误事。
有句话现在非常流行，教，就是最好的学。 说的就是这个理。教，就是使用，实际运用。只有在实际运用过程中，你才能发现自己真正的薄弱之处，才知道需要改善的地方，哪些地方要着重强调。
同时，在践行的过程中，大脑灰质也会因为刻意练习开始增长新的细胞。也就是说，你越练习，你就越熟练。
那些你践行的思想都会在你脑海里形成沟回。笑来老师说的这句话，我曾经在很多篇文章里都有引用，甚至还把它写出来，贴在自己的书桌旁边，随时复习，体会。
只要你践行过，就会有痕迹。那么在自己还没有完全掌握的时候，就没有必要焦虑和烦躁。不是不报，时候未到。学习，是一个积累的过程。
倘若真的是刚需，那么无论是掌握到了核心要点，还是多次失败，都将是学习带来的快感。就如笑来老师“用英语阅读”的刚需一样，那么点“麻烦”根本挡不住他。
我有位战友，发现自己在写作时间上总是很纠结。每次基本上都是在交作业的前天或者当天才开始纠结。因为不知道要写什么，所以才拖到了最后。
再忙的工作也需要休息，需要吃饭，需要走路，需要坐下来和别人说说话。七天写一篇文章，难道七天之中，真的抽不出半个小时来完成一篇800字的文章。
显然，写作根本就不是他的刚需。对于我自己来言，每天写就是刚需。无论写什么，只要写出来就行。现在我又将写好文作为自己的目标，更加看重文章的质量和排版。所以，修改文章和认真排版又成了刚需。
回到我现在的死磕英语上，焦虑和烦躁仅仅是因为我只看到了眼前的利益得失。认为自己花了时间，没有功效，得不偿失。
忘记了每一次的练习，都是往成功的路上前行了一步。不练习，根本不会进步，甚至会倒退。
更为重要的是，将“用英语”变成自己的刚需，才是正解。因为只有在用的过程中，学习才更有价值，也更能体会到英语带来的好处，也不会轻易被眼前的“麻烦”挡住。
想想其他技能，比如画画，投资，思维导图等等技能，是否也是同样的道理呢？
End.
