父母终身学习的意义在于：经由漫长的阅读与学习之路，即便我们未来依然不是完美的父母，但那毕竟是我们走过千山万水才到达的高度。
樊登老师在自序中提出：“别以教育的名义伤害孩子”。
书中提到一位女士，她很困惑，说辅导孩子写作业气得心脏已经不好了，她留言求助樊登老师，希望可以有解决之法。
樊登老师提出孩子需要的是锻炼独立自主的能力，而不是父母陪伴在左右，盯着学习，一句是为了你好。
可想当时的场景，孩子写作业都紧张，就怕写错一个被挨骂，又或者一有不会的就不停问父母，自己失去了独立思考能力。
我是两个孩子的妈妈，姐姐上大班，妹妹刚刚小班，在幼儿园期间我没有给她们报很多兴趣班，两个都学了一门画画课，因为她们喜欢，其次还可以培养她们耐心和创造力。
就在前不久联系了大学同学，她家孩子上一年级了，在群里诉说着自己的不容易，因为没有给孩子上学前班，在新学期中一直跟不上，因为班级中几乎90％的孩子都是上过学前班的，老师的上课进度是根据大部分孩子学习的情况而定，不会因为几个孩子不会而放慢脚步，因此反而会通知家长们说孩子接受能力不强。
同学再三叮嘱我一定要在一年级前上学前班教育，不然孩子跟不上，因此会感觉自己很笨，从而失去学习的信心。
想想自己小时候，我妈基本管的不多，都是我爸管我，放学回家就自己做作业，做完了作业就吃晚饭，那个时候没有补课之类的，大家在同一起跑线，就看谁多用功没有。
大环境如此让家长们越来越卷，都不知道如何教育孩子是好。
现在的孩子做作业就像是父母在做作业，孩子不会的，父母就要去找答案，自学教孩子。
我可以想象出等我家孩子上了一年级，我在旁边陪伴时的催促声，“写快点”“这么简单还不会”“字写写好”“我学费给你白交了”……
如果换位思考我是孩子，我的父母要是这样对待我，一天两天还好，长期之下我肯定会疯掉，真的不要怪孩子为什么脾气那么差，真的有时是被逼出来的。
我有幸读到这本《读懂孩子的心》，让我学习成为终身成长型父母，身体力行感染孩子们，让她们也拥有自主学习能力，做自己。
学校的知识是基本知识，成绩高低不是评价一个孩子一生的标准，学着做开明的父母，把孩子们放在第一位。
