《安德鲁画啊画》
[美]巴尼·萨尔茨伯格 著
青豆童书馆译
每次问西瓜你最喜欢做什么呢？从大概两岁开始到现在快四岁，答案一直都是画画。就在前不久我发了一条朋友圈记录她的日常：西瓜作画的方法就是玩形状游戏。先随便画几笔，或者是圆或者是线。然后开始说像什么，接着补全。这棵书是先画了一个大圆圈，然后我问她你画蘑菇吗？她回答不是，这是大树。然后就把树枝画上，树叶画上，最后还有树根。果然是一颗很大的树，接着我问她有没有花，她回答还没开花呢。
看到这本绘本的时候我眼前一亮，书中的仿佛不是安德鲁，而是西瓜。这是一本没有五彩的画面，第一眼看的时候甚至觉得有些画面的留白过多。其中有一页就是只有一根曲线，另一页呢好一些，线条长了些多了一个小男孩。这样的一本艺术启蒙绘本相较那些教孩子如何画线条、如何画形状的书来说似乎没有太多的竞争力。但是如果我们从孩子的角度来看的话就会发现，书里的安德鲁就是他们自己：拿起笔来不知道画什么，但是只要画出一根线条，想法就会跟着出现，跟着线条展开想象。坐上一艘太空船去遨游，和从帽子里变出来的兔子们一起玩耍，在这样的一个想象世界里无所不能。
当我再仔细看的时候我有一个重大发现：书里没有出现一个大人，只有安德鲁一个人和他的作画工具。再来看看安德鲁，他的状态很放松，想画的时候就画，不想画的时候就停下来，没有人告诉他一定要画什么画成什么样也没有人在他放空的时候打扰他。这个发现让我反思自己，在西瓜作画的时候我会想让她尽量画的“像”，要像一个苹果像一个草莓像一个蛋糕，对应的要有些什么东西。在我不参与的时候，她自己是主动拿起笔要去画去表达。当我参与其中的时候我发现气氛会不太对劲。
今天我控制自己在一旁观察，我观察到她一开始只是画了一个大一些的圆，接着画了一个小一点的圆，发现两个圆之间还有空隙就在中间加了一条线，告诉我现在是冬天，这个小人带着一条围巾。接着就开始给他画脚，画五官，还给身体涂上颜色。真的是一个奇妙的过程，一开始不会猜到她要画什么，但是看到她跟安德鲁是一样的边画边想，有时候又停在那里什么也不画。就在这个时候，我发现了这本绘本的魅力所在，它是如此了解孩子的行为和心理。
