文／山东师范大学 施媛婷
一直以来，高校校园媒体都肩负着学生思想政治教育和校园文化建设的重要任务，在扩大学校社会影响、深化教育教学改革、培养高素质人才、加强精神文明建设和校园文化建设等方面都发挥着重要作用。但随着近年来新媒体的蓬勃发展、不同层次校园媒体的发展良莠不齐、户外宣传等辅助性媒体的作用日益突出，传统校园媒体——报刊、杂志、校园广播等——受到了日益猛烈的冲击。笔者认为，新时代下高校校园媒体发展应综合利用各种类型的校园媒体，根据其自身属性及宣传特点，呈现“百花齐放”的发展。
传统校园媒体以报刊、杂志等纸媒为主，一般包括校报、各学院机关报以及各类学生社团创办的报刊、杂志等。以校报为例，各高校校报一般为学校党委机关报刊，管理制度规范，发展历史较长，受众多且固定，是相对发展最成熟、最稳定的一种校园媒体，具有较高的权威性，适合进行学校重大事件的报道及对学生进行思想政治教育。但同时，这也导致了其提供的信息面较为狭窄和固定，这就使得读者所接收的信息范围有限。而且，校报的出版周期一般较长，新闻的时效性也较差，其他学院或学生主办的报刊、杂志等在专业性及资金支持等方面要略次于校报，这种劣势则愈加明显。
而校园新媒体则不具有这种担忧。近些年来，新媒体是否会取代纸媒争论一直是大家讨论的热点。诚然，通过灵活高效的新媒体传播校园文化信息，是目前各大高校思想文化建设的有效途径，体现出新媒体的强大生命力。但这并不意味着校园新媒体可以取传统校园媒体而代之，新媒体传播速度快，影响范围广，在高效性的同时也造成了各类垃圾信息的泛滥，一些不健康、不安全的信息未经审核便呈现在以学生为主体的校园中，潜藏着巨大的危险。因此，就长远发展而言，高校新媒体和传统媒体的融合发展是必然趋势。如何使二者融合发展，成了我们更加应该关心的问题。笔者认为，各大高校应充分利用传统媒体具有的较强权威性和公信力的优势，和新媒体在传播信息与资讯过程中的互动性与实效性，促进高校新媒体和校园传统媒体的彼此融合、相互促进，促进校园文化的全面发展与繁荣。
另一方面，除了在媒体形式上要推广校园新媒体和传统媒体的融合发展，整合各个院系、社团等校内的辅助性媒体也是必要的。学校主办的官方媒体更侧重于学校的宣传及思想文化建设，这一类媒体则能更加贴近学生，丰富学生的校园文化生活。但由于技术、经验、资金等方面的问题，其可能存在质量、内容等问题，需要进一步的规范与整合。
校园传统媒体凭借自身优势，在校园的文化建设中发挥着主力军的效用，而互联网的普及和成熟,使新媒体向校园传统媒体发出挑战，逐渐被师生受众接受和认可。在此基础上，融合各级校园组织在学生之间的宣传，再辅以如海报、橱窗、横幅等线下宣传形式，高校校园媒体将会呈现“百花齐放”的发展。
