今天在涂老师的课堂上，涂老师说我们要学着做一个有趣的老师，这样才能够在课堂上吸引学生，这一个观点引起了我的思考。一直以来我都在想，在以后我要怎么做，才能够做一个孩子们喜欢的老师，今天的这堂课，涂老师无疑是给了我答案。同样是一堂课，讲同一个知识点，可是不同的老师却会达到不同的效果，这是为什么呢，我觉得不是老师表述方面的问题，因为大部分老师都可以将一个知识点向学生清晰的描述出来，让孩子们能够听得懂，我觉得最大的原因就是这个老师对于孩子们的吸引力大不大。我们经常会听到类似的言论，我之所以英语不好，是因为我不喜欢我们英语老师，我之所以不想去学校，是因为我讨厌我们班主任。有过这种经历的孩子太多了，包括我当时的成绩也深深地收到了一些老师的影响。在上高中的时候，我遇到了一个特别好的生物老师，他个头不大，所以在很多时候都显得他和可爱，可是他做事一点也不拖拖拉拉，所有的工作都完成的很好，面对我们，他也是该严肃的时候严肃，该放松的时候放松，所以我们班的同学生物成绩都很好，她布置的作业我们也都会很认真的完成，当时在我的心中，他真的是完美老师的榜样了，我当时一度想成为像他一样的老师，甚至报专业的时候好差点因为这个老师报了生物科学专业，可见一个老师真的可以对一个孩子产生多大的影响啊！所以呀，做一个有趣的老师真的很重要，做一个好的老师，他可能会让你的上课效果达到事半功倍的效果。至于该怎么做才能够成为一个有趣的老师呢？一个对孩子来说有吸引力的老师呢？涂老师也给出了他的答案。第一个就是用心搜集好玩的材料，包括现实情景，魔术游戏，数学故事，甚至抖音，新闻，这些材料都可以为我所用，俗话说：读书破万卷，下笔如有神，和这个也有类似的效果，厚积才能薄发。第二个是用心开展好玩的活动，如计算过关赛，开火车，小组PK赛等等。正如老师说的一样，一个好的老师就要成为一名好的“顽童”。第三个是用心组织好玩的管理，比如小组长命名的积分评比，报喜单，个性化奖状，点赞卡等，激发学生的斗志。 总之要做一个有趣的好老师，还是得要在平时用心的积累。
做一个有趣的人
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