今天在厂里一天，妈妈一天都在不停的提醒“你们俩吃了早饭把作业写一下！”“你们俩玩了半天，赶紧把作业写一下！”“吃完泡泡糖了，快写作业吧！”“都下午了，你们俩什么时候开始写作业？”晚上到家吃完饭，妈妈还没有“放弃”，看着摆弄着一堆芭比娃娃，玩的热火朝天的两姐妹，对我说“你也不管管他们两个，作业什么时候写呢？！”我说“他俩什么时候想写，什么时候写。”妈妈显然认同不了我这一看法，对我嗤之以鼻，不过也没有再催促他们了。
其实今天身体很不舒服，鼻塞、嗓子疼、有点咳嗽，可能想感冒，挺没精神的。妈妈的焦虑情绪也影响到我了。我还是没忍住，走过去说“请你们停一下。”看着他们俩放下了正在玩的娃娃，看向我，我接着说“现在是7点30分，我们在9点30分的时候要上床睡觉。现在有2个小时的时间，我们需要做三件事情。第一、十分钟之内收拾好客厅和玩具屋里的所有玩具。第二、萱点读英语，妍唱钢琴谱，20分钟。第三、你们两个商量谁先洗澡，然后一个洗澡，一个完成作业，一会儿交换。”说完，我就开始收拾其他杂乱的地方，一边观察着他们的动态。妍听了我的话，立刻准备收拾“姐姐，我们快点收拾吧，一会儿来不及了。”萱淡定的说“没事。”妍就听从了，俩人又热火朝天开始玩耍！过了会儿，我看了一眼表“现在还有4分钟时间”。妍嘴上说着“姐姐，怎么办？”手上还在给娃娃穿脱衣服。萱看了我一眼“快开始收拾。”立刻，毫不夸张，风卷残云，两分多钟，两个人胜利的来到我面前“妈妈，搞定了！”尤其是萱，好像得胜的将军，那小眼神分明在挑衅地说“你说的立刻收拾，我们还玩了那么久也收拾好了，怎么样？！”我的内心当时是很生气的！觉得她挑战了我的权威！努力压下！
回想：我的态度和方式是有问题的！两个人玩的很开心，我那种带着情绪，命令式的口气，一定像一盆凉水浇下。孩子已经大了，以这种控制、压迫的方式，我能“震”的住他们到几时？！
去年这个时候，萱老是拖拉作业这件事情就一直困扰我们。一个催，一个烦。一个赶，一个慢。当时请教美乐的前辈，她就告诉我“陪伴孩子养成一个好习惯，非常考验你的脾气和耐力，如果做得好，效果就会很好。做的不好，你要做好打持久战的准备。”当时，答应的很好，真的没想到这么难熬！要没有情绪的接受孩子的所有做法——他会放学回来先玩好久；他选择陪你做任何事情，也想不起来还有一堆作业；他会写两个字，去上厕所20分钟不出来；写一会儿就说写完了，错题一半还多……我没有控制好怒气和焦虑！所以，现在这个结果也一定是必然的！
从现在开始的目标——以身作则，自己首先做到守纪律、重承诺、负责任！在孩子需要我的时候，不冷言冷语，幸灾乐祸！潜移默化的影响孩子！
