家教需传承，我希望能传承父亲教诲的好习惯好做法，但往往事与愿违。

童年时，家里用的还是一辈辈传下来的八仙桌子。天长日久，桌面上木板连接处就现出一条缝。

吃饭时两眼紧盯盘子，不敢怠慢。兄弟姊妹五个，不能马虎啊，动作慢了就只能喝菜汤了。

偏偏这时，父亲就开始说教。首先把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”讲解一通。又忆苦思甜，说老祖宗们为什么能发家？能干能吃苦是一方面，会过节俭更是一种好品德，桌子缝里掉进一个米粒也得挑出来吃掉。

我是个听话，善于接受教育的孩子。一边努力地夹桌子上掉落的米粒，一边脑补老辈的人从桌子缝里往外挑米粒的场景，觉得那真是相当有喜感的一幕。

毕竟我也是接触过农活的人，知道农民的不易，对于父亲的教诲，还是深以为然并完全接受的。

家教如斯，却一直没有过从桌子缝里找食的壮举，但父亲对于节约的执着，对于粮食的崇拜，给我留下了很深的印象，让我真的成了一个有节约意识并身体力行的人。时至今日，在单位看到长流水、长明灯，一天到晚开着的空调等浪费现象都会主动去关闭制止。

姥爷在世的时候，常提起一句话：宁愿撑死人，不能占着盆。这个理念从小贯彻到大，坚定不移。如今生活条件大大改善，我这节约粮食的习惯做法却是一点没变。

可是我的孩子呢？吃饭，碗里总是要剩下一点，桌子上星星点点，基本没利索过。于是乎他碗里剩下的都成了我的任务，长此以往，他更是习以为常，我行我素。

于是就把父亲讲的故事又讲给孩子，他听了哈哈大笑，缠着我讲了一遍又一遍，讲得我有些怀疑人生，难道从桌子缝里找米粒真得这么可笑？

经常性地，刚要背《悯农》，他立马接过来，背得滚瓜烂熟。我趁热打铁，鼓励他把掉在桌子上的饭粒捡起来，把碗里的吃干净，他则拍拍肚肚，饱了，实在吃不下了，转身溜了。我就纳了闷了，为什么家风教育到了我这里就断档了呢？

于是默默地把他碗里的，盘子里剩下的，夫人剩下的，锅里剩下的都解决了。有时实在吃不下，第二天带到单位里解决掉。每天的主旋律就是一天到晚和剩饭较劲，人家是与人斗其乐无穷，我是吃剩饭乐此不疲。

某天，同事小吕，不知怎么蹦出一句话：宁愿占着盆，不能撑死人！听后颇有感触，时代不同了，理念也改了啊。

可是再面对剩饭时，仍然不舍得倒掉。感觉倒掉粮食是一种道德的犯罪。

据新闻报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

餐桌浪费只是一个方面。流通、储存环节的浪费和损失也是惊人的。所以，有幸能做成饭菜，摆在我们面前的粮食，都是硕果仅存。

我依然认为，节约粮食，乃至节约行为本身，永远都是一种美德。我依然会坚持做一个剩饭先生。

我也会找机会，让孩子接触一下农民的生活。尽管如今的农业活动已经机械化，但烈日之下，每一颗粮食，仍然是来之不易的。

更关键的是，克勤才能克俭，克俭才能修身，节约粮食是表，道德修养才是里啊。