从2018年3月底，莫名其妙地被选上学委开始到现在，一年多的时间，终于结束了！
前几天，和朋友一起吃烧烤时，感叹了一句，当学委一年多了，终于解放了，不用再有负担感了。
我朋友以难以置信并且同情的态度看着我，就像看傻子一样：
“你怎么不早点不干啊，大四当班干啥也没有！”
在当班干之前，是无法理解那些班干用“恶劣态度”对待同学的行为，来彰显自己付出的伟大。
如在班群里堂而皇之称班级同学“尿性”“垃圾”，整个班级氛围搞得烂，只想让人逃离。
之前班干都是公开竞选，当班干是评判“优秀班干部”云云的奖励。但是到了大三下学期，班干也干不下去了，由前班干匿名投票，我被投选出来。我和另一个学委一齐分别被六票.四票的票数的选出来。
我当时很不爱这个班级，还开玩笑和舍友说，我要去si，我明明是那种“60分”求过的学生，翘课，看课外书，玩手机.....
内心挣扎:“为什么?我连不想当的权利也没有?是谁规定了权利与义务?我为什么必须?”想了很多，吐槽了很多，没想明白时，就开始了接任务。
锻炼的能力是:不翘课，记下老师的信息，学院的信息，以最高效的传播效果，让同学行动起来。旋转在班级附近，为班级服务.....
坏处是:自我的空间不断受到碾压，忍受班级任务带来的焦虑感；忍受个别同学的过度依懒性，只好背后学委们互相诉苦、自我嘲讽解压。
好处么?班级氛围好了很多了，知足了。我把它当做是一种义务，责任，完成了，在岗认真。
我那朋友所指的“啥都没有”，其实我刚开始觉得吃亏，毕竟上大学没有任何想“有作为”的想法，无欲无求，日子太平。
她说大四当班干，没有学校特别赋予的“价值”，没有评优资格......但是此时此刻，没有任何想法，只是觉得履行完义务了，至于权利也无所谓了。
其实，对于迷茫的人来说，功利目标是痛苦的。
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