51、剛剛看了《自律的人生有多爽》，很有感觸不是嗎？
2、我自問我自律嗎？
3、昨晚上去看師父，我說我闢谷我只喝白開水，這也算是自律嗎？
4、晚上將老師要請吃晚飯，我說月亮日呢，不吃，這也算是自律嗎？
5、其實管住嘴真的不是件容易的事不是嗎？
6、下午這周的月亮日我怎麼老感覺到餓不是嗎？
7、看人家都說不感到餓我一個人感覺好餓就很不好意思說出來，其實這也是種正常的生理反應不是嗎？
8、說出來沒什麼不好意思的不是嗎？
9、我在擔心什麼？
10、怕人家說我貪嘴沒毅力嗎？
11、看出一的簡書那麼用心，各種模塊一一落地，而且是每天堅持啊？容易嗎？
12、我每天光一百問就要兩個多小時，她又該花多久的時間呢？
13、她才第三十八天，進步那麼快，各種模塊使用起來那麼得心鷹手，我能嗎？
14、天地人我他都不曾試過一次不是嗎？
15、天是指站在上天的角度嗎？
16、地是指落地生根嗎？
17、人是指我們能給別人帶來什麼能為別人付出些什麼嗎？
18、我自己的定位在哪儿？
19、他角的定位是站在对方的立场上观察别人的所需吗？
五角星对位练习
不辞劳苦地每天往返— 4 —
五角星对位练习
不辞劳苦地每天往返郊区，陪伴家里人的五角星对位是什么呢？ 回复如下——
【天角】找出天意是什么？
百善孝为先，对父母要做到完全的臣服和孝敬，像敬天一样尽心致孝。
【地角】探索大地要告诉我什么？
父母是自己最重要的能量通道，如果和父母关系疏远有隔阂，能量管道一定不通畅。
【人角】观测人心在哪里动？
父母虽然不说，但心里特别希望能见到女儿，能给我做好吃的饭菜，希望知道我的心情好不好，身体健不健康。他们生怕成为儿女的负担，生怕被儿女嫌弃，他们害怕被冷落。他们也渴望得到儿女的耐心和默默陪伴。
【他角】观察对方的反应，他明白了啥？
父母明白了我珍惜陪伴他们说话谈心的机会，依赖他们，他们对我来说很重要。
【我角】自己的位置/关系/交易定在哪里？
我需要感受父母的爱，需要接通能量管道，需要把更大的爱回流给父母。
郊区，陪伴家里人的五角星对位是什么呢？ 回复如下——
【天角】找出天意是什么？
百善孝为先，对父母要做到完全的臣服和孝敬，像敬天一样尽心致孝。
【地角】探索大地要告诉我什么？
父母是自己最重要的能量通道，如果和父母关系疏远有隔阂，能量管道一定不通畅。
【人角】观测人心在哪里动？
父母虽然不说，但心里特别希望能见到女儿，能给我做好吃的饭菜，希望知道我的心情好不好，身体健不健康。他们生怕成为儿女的负担，生怕被儿女嫌弃，他们害怕被冷落。他们也渴望得到儿女的耐心和默默陪伴。
【他角】观察对方的反应，他明白了啥？
父母明白了我珍惜陪伴他们说话谈心的机会，依赖他们，他们对我来说很重要。
【我角】自己的位置/关系/交易定在哪里？
我需要感受父母的爱，需要接通能量管道，需要把更大的爱回流给父母。
20、我沒嘗試過天地人我他，把出一的搬過來，算是不恥下問嗎？
21、不會就是不會，有什麼可害羞的嗎？
22、別人做得好的地方就該虛心學習，不恥下問不是嗎？
23、這算是站在我角，獲得最高賠幾嗎？
24、我怎麼有些卡住了呢？
25、不知道提什麼問題了？
26、別的小豆丁會出現這種情況嗎？
27、他們如果出現這種情況他們會怎麼處理？
28、會放棄嗎？
29、或者暫停一下？
30、這種卡殼的情況會持續多久？
31、可能一直堅持寫了一百次會好一點了？
32、對各種模塊也相應要熟悉一點了不是嗎？
33、應用起來會得心鷹手一點嗎？
34、還有對自己的佩服還未嘗試過不是嗎？
35、要學的太多了一時學不過來不是嗎？
36、慢慢來可以嗎？
37、一口是吃不成一個大胖子的不是嗎？
38、關健要勇於嘗試不是嗎？
39、還有就是要堅持不懈不是嗎？
40、熟能生巧不是嗎？
41、看到有的每天日更碼字的，每天不管多忙我能堅持嗎？
42、我能做到日更嗎？
43、沈勤老師的大靈魂也不是一下子就打開的吧？
44、她的靈氣也是十年苦修才得開來的不是嗎？
45、人與人是有差距的是嗎？
46、但勤能補拙不是嗎？
47、笨笨地堅持不好嗎？
48、或許有一天我的大靈魂也一下子就被打開了也不一定呢？
49、每個人都是獨立的個體不是嗎？
50、都有各自的大靈魂不是嗎？
51、我們都要尊從自己的大靈魂不是嗎？
52、別人做得再好只能作為參考不是嗎？
53、不能生搬硬套不是嗎？
54、每個人靈魂的感知也不一樣不是嗎？
55、有的人內在小精靈比較活躍有的就比較喜歡安靜不是嗎？
56、我們要把處於靜止的小精靈一個個地激活不是嗎？
57、水晶也能幫助幫助我們激活能量不是嗎？
58、我能請我的兩塊水晶幫助我激活我的能量小精靈不是嗎？
59、明天去幼兒園面試希望得到他們的加持可以嗎？
60、我要做幼兒園的老師可以嗎？
61、這樣我可以把我所學的傳統文化融入到我的教學當中不是嗎？
62、讓更多的孩子接觸到傳統文化的滋養不是件好事嗎？
63、這是上天的旨意嗎？
64、把我的觀念也能傳達給其他的老師可以嗎？
65、中華傳統五千年的根要靠我們傳承不是嗎？
66、我是經典推廣者不是嗎？
67、我內心是捨不得關閉托兒所的不是嗎？
68、翻看零距離貼子看到以前孩子的照片，忍不住會流眼淚不是嗎？
69、但我真的希望能調整一下自己不是嗎？
70、好好地理一下自己的思路好嗎？
71、我是真心地喜歡孩子不是嗎？
72、我想要教好他們，讓他們從小養成良好的生活習慣不好嗎？
73、但家人需要的什麼？
74、是很快看到結果的朮不是嗎？
75、學了三五節課就能畫一朵小花涂一片綠草不是嗎？
76、殊不知樹木百年樹人，磨刀不誤砍柴工不是嗎？
77、養成了良好的生活習慣，能靜得下心來才能學得進東西，家長們怎麼會不懂這個道理？
78、但孩子同班的同學已經去學了畫畫，學了跳舞，學了寫作，學了……我們的孩子不能落后是嗎？
79、但親愛的家長您知道您孩子的問題所在嗎？
80、心靜不下來什麼都學不好的不是嗎？
81、為何補習班越上越多，孩子成績越來越差，家長為何不用心考慮一下呢？
82、節假日孩子轉戰於各個補習班，孩子心甘情願嗎？
83、家長又要上班又要接送孩子這個班那個班不累嗎？
84、心煩時不是會拿孩子出氣嗎？
85、這樣的學習效果好嗎？
86、我們大人趕場子一樣學習好嗎？
87、父親活著時一直告誡我少而精嗎？
88、師父也再三叮囑我:要學會做減法嗎？
89、人的負能量是哪裡來的？
90、人的消極情緒消極心態是哪里來的？
91、如果我們不接受別人別人會帶給我們負能量嗎？
92、如果我們自己不接受別人的消極情緒消極心態能影響到我們嗎？
93、其實消極情緒消極心態都是我們自己找來的不是嗎？
94、我們可以自己掌管自己的情緒自己的心情不是嗎？
95、我們可以選擇更好的更積極的心態不是嗎？
96、我們可以激活自己的能量不是嗎？
97、生活中不可能事事如意不是嗎？
98、但我們可以把不如意的做到最後都以如此幸運收尾不是嗎？
99、在一早上班的路上我能想到這個我不是太幸運了嗎？
100、我有能力調整自己的心情自己的情緒不是嗎？學會了及時調整自己的心情調整自己的情緒的我每天都能量滿滿的不是嗎？
美好的心境要靠自己來創造不是嗎！！！！！
