20190410 周三
观察别人，体察自己
*中午，我的微信声响起。朋友发来一个问句，“这会儿你还没午休呢吧？有空不？陪我聊20分钟，1点结束，你再午休。可否？”
“行哈，乐于奉陪。”我马上回过去。
说实话，我喜欢这个朋友的处事方式。她总是把她想做什么，大概用多少时间，需要对方做什么……事先做个简要说明，征询对方的意见，有商有量，不勉强不绑架。不管对方是否选择配合，她都欣然接受，不委屈不矫情。这种互动让人感受到被尊重，有选择，很舒服。
*在我的感觉中，朋友是个很真实的人。她好像从不为自己刻意营造或维护某种人设，尽管在我们眼中，她人美位高能力强，妥妥的优秀成功人士。可她从不掩饰她也是有一堆烦心事，有搞不定的问题和情绪，也有一团糟和乱如麻的时刻。她从不试图粉饰自己一切都好，经常在烦恼时，找朋友说说聊聊，该示弱示弱，该求助求助。
老实说，之前的我，还很是要面子，总不肯在别人面前，坦露自己的脆弱或不好；也不愿向人倾诉或是求助自己的困扰。往往是人前端装，人后自伤。
和这个朋友相处久了，我越来越发觉，所谓的要面子，端着装着，反倒是让自己更苦更累。
是呀，不要什么事都藏在心底。我们不是圣人，不是每一件伤心难过的事，不是每一个问题困扰，都能自己化解。找个合适的人或是适合的方式，让心里的郁结苦恼垃圾有个出口。不要觉得丢了面子，或是怕被人嘲笑。如今的社会，哪个人的生活没有一地鸡毛？我们懂得及时梳理释放，归整打扫就好。
找人聊聊，出去走走，培养个自己的兴趣爱好，做点自己喜欢的想做的事……世界很大，人事物很多，有些时候，没必要在一个点上死磕，在一个情绪里纠缠，在一个欲望里执着。
*晚上，和孩子出门散步。边散步，我边唠叨孩子作文还是写的太长，用时太多。
孩子冷不丁来了句，“妈妈，你写简书不也是喜欢写的长，不也花时间多，你总说你都没时间看书了。”
我一时语塞。孩子说的可不是么。
为什么我对孩子写作文时间长这么在意，认为这影响了他其他的事没时间做。难道，我其实是对自己写简书时间太长有意见？
孩子说，“妈妈，你是不是觉得拿我没办法？怎么说都不改？”
我还没有想好措辞回答，只是说，“彼此彼此，你是不是也拿我的臭脾气没办法？是不是也觉得我的坏脾气怎么说都不改？”
孩子很郑重的点点头，又说，“妈妈，我这样那样没做好，是不是给你造成伤害了？”
我忽得心念一动，“我挑你毛病，总是发脾气吵你说你，是不是也给你造成伤害了？”
孩子没有做声。我也不知该说什么了。可是我突然有种发现，很多时候，关系里双方的感受，是互通的。
以往，我总是沉溺在自己的感受里，觉得自己是个受害者，（总觉得要不是你这样这样，我就不会那样那样）。可我从没想过，对方的感受，也是如此相似。
也许，关系里的感受，很可能是一致的。也许，没有一方感觉很好一方感觉很不好，没有一方赢一方输，一方单纯的迫害，一方单纯的受害……
也许，在关系中，要么双赢，要么都输。要么即是迫害者，又是受害者。
所以，看来我得提醒自己，不要只关注自己的感受了，有时候也得想想，别人的感受，是不是也是这样？
*看书上经常有，“借由观察他人，去体会自我”的句子。
此时想想，还真是。镜像镜像，也许，外境（别的人事物），真的是一面清晰成像的镜子。“外面没有别人，只有自己！”
通过观察别人，来体会自己。
有时候，对别人挑的毛病，对别人的不满意，对别人的情绪，也许，只是针对自己。
*从别人身上，我们可以看到很多，学到很多。更重要的是，可以了解多面向，不知道的自己。
