摘要：学习可以分成：预习、课上、复习、背诵等几个学习阶段。每个阶段都很重要，每个阶段都有其作用、目标和要求，要达到其目标和要求发挥其作用就要有好的学习方法。本文阐述了不同学习阶段的学习方法。
关键词：预习、课上、复习、背诵
正文：
“学习一定要讲方法‘’这句话在很多名人的书和讲座中频频出现。但要找到适合自己且能长期坚持下去的学习方法可不那么简单。这就需要借鉴、尝试、总结、思考。得出真正适合自己的学习方法。进入初中阶段，随着课程的增多和难度的加深，光是死板的毫无方法的学根本不能适应难度越来越高的学习。所以，我不断摸索，通过听有关学习方法的讲座，老师、家长的指导和自己的学习实际，对学习方法有了一些看法。下面我将会从预习、听课、复习和背诵这四大阶段详细阐述一下我的学习方法总结。
一、预习：
预习是学习中非常重要的环节。好的预习能够提高上课听课的效率。但是很多人压根不预习或是不懂得什么是真正的预习，只是流于表面，达不到预习真正的效果。那么什么是真正的预习呢？
1、思考：在预习一个知识点时我 们要问问自己: 为什么有这个知识点？为什么它放在这个地方？它的由来？例如：象限坐标的学习为什么要放在一次函数之前？那是因为一次函数的图像要用到象限坐标中的知识。这样的思考能使我们对知识有一个宏观的把握。
2、知识记忆：在预习中要把这一课的定义定理、公式、字词等基础知识记牢。这些知识是解决问题的工具，我们必须先把工具拿到手。
3、分类：拿出纸笔，给习题、课后题分类，用笔圈出不同的类型。如果有解决不了的问题要画出来，上课听老师是怎么讲的。
只有做到这三条，才能做到带着问题去听课，这才是真正的预习。
二、课上：
课上是学习中最重要的环节。课上学习效率高，学习就能事半功倍，这也是很多学霸的学习经验。反之，上课学习效率差，课下用双倍甚至好几倍的时间也是补不回来的。这也是很多同学课外上了很多补习班学习却仍比较吃力的原因。于是大家都说要认真听课、高效听课。那到底怎样做才能做到高效听课呢?高效听课要做到两件事。
1、跟紧老师思路并要有超越意识：在课堂上要跟紧老师的思路，如果遇到不明白的点，不要卡在那，可以先放一放，跟上老师的节奏，下课再请教老师。在跟紧老师的思路的基础上还可以有些超越意识。试着预测一下老师下面要讲什么。如果你的预测跟老师的不一样，想想为什么会有差异，及时调整，再对接下来的知识点进行预测。
2、抓住课堂中心：关键词关键字要记下来。老师在讲课时哪个词哪句话让你瞬间明白了这个问题，记下来。那句话对你是最关键的。
例如：在数学勾股定理的学习中我总是分不清勾股定理和直角三角形的判定定理之间的关系。但听了老师的这句话“直角三角新的判定定理其实就是勾股定理反过来，用三边长度证直角三角形”立即有醍醐灌顶之感，对这个问题有了明确的认知，从此我对这个问题再也没混过 。
下课之后我们还要问问自己是不是真的听懂了，能不能跟上老师的思路？能不能把老师解决问题的过程顺畅的复述出来？典型例题能不能做的又快又好？能不能把这节课的主要问题用自己的话描述出来？能做到这些就做到了真正的高效听课。
三、复习：
人们在学习的同时有一个逐渐遗忘的过程。所以及时复习就显得尤为重要 。没有复习的学习是不完整的。复习可以分为几个阶段：
1、每日复习：每天写作业之前要对今天所学的知识进行总结复习。结合课堂笔记把今天所学知识进行强化记忆和思考总结。语文的生词和笔记，英语的单词句子，数学的定义定理等等都要背熟，知识点之间的联系要明确。复习能提高作业的效率，同时作业本身也是一种对所学知识的复习，认真对待每一科作业在作业中找出问题和漏洞并及时解决，巩固所学知识。
2、周末复习：每周对所学知识进行巩固和复习，使一周的知识能得到总结，对重点知识和薄弱环节进行复习。
3、阶段复习：在一个大的章节学完后进行总结复习。在基础知识明确的基础上重点注意知识点之间的组合和变化。例如英语的阶段复习，在单词、短语、语言点都记牢的基础上要重点注意语法、句式的理解和变换。四、背诵：
1、背诵方法总结: 通过一年半的学习背诵，我慢慢摸索出了适合自己的背诵方法，使我的背诵效率得到了大幅提升，对我的学习有很大的帮助。比如在英语的背诵中：在背单词时，我会从发音、词性、前后缀等方面综合记忆，这样就比单纯的死记硬背要快的多。例如：care 、careful、careless这三个词，care可以根据发音记忆，加后缀-ful是形容词小心的，加后缀-less是形容词粗心的，这样就一下记住了三个词。在背课文时，先要懂得中文意思然后明确文章的时态，再根据上下文的逻辑关系和关键的句型、单词进行背诵。还可以联想着背甚至自己编着背。这样背过的东西印象深刻。例如背诵一段文章:
Jenny found her old bicycles at the back of the garage. It was a lot smaller than she remembered. When she sat on it and put her feet on the pedals,her knees nearly touched her chin. She put it back sadly and went inside the house.Her dad was working on his computer in the study.
拿到这段文字首先要弄懂中文意思，然后明确这篇文章用的是过去时，那么涉及的动词就要用过去时来表达。这段文字一共五句话搞懂它们之间的逻辑关系，记住garage、pedals、chin等关键词。大声朗读几遍后就可以试着背，记不全没关系先不要看原文，可以自己先根据中文意思猜，想想如果是你来写你会怎样表达。都背完以后再去对照原文，这样反复几次就能背过。
2、记忆曲线复习背诵：参考“艾宾浩斯遗忘曲线”或按照“3-5-1-3-5-1六步复习时间法”制定一个背诵表格。这样就能明确每天需要复习的具体内容。按照这一规律安排背诵，可能开始时需要背诵的内容比较多，但只要坚持下来便会受益非浅，因为通过这种方法反复背诵背过的知识便不会遗忘。当期末复习背诵时就会格外轻松。
以上总结的四个阶段的学习方法，是我根据自己的学习实践，参考老师、同学优秀的学习方法，聆听各种学习方法讲座得出来的一些自我感觉比较适合我们中学生的学习方法。分享给大家，希望能给大家带来一些启发和帮助。
