今天，看见一幕的搞笑的画面。
一名男生拿着体温仪大声告诉我，老师，我发烧了，你给我作证，我要去请假。这是个惯犯，撒谎对他来说信手拈来。我让他重新测，这个家伙按照我的要求再测，体温仪报警，已经是39.8度。只不过漏出了马脚，他在测之前朝仪器的头上快速哈了一口气再往头上测数据。当场戳穿了他的小伎俩，小家伙不好意思的笑了。
真是让人好气又好笑！
提到卡尔同学，只要是给他们班上过课的老师都会吐槽他！为什么呢？英语老师提问，他听不懂问题只会扯着嗓子喊“Yes”;数学老师提问，他不会算只会说“对”；语文老师提问，他回答的问题更是驴头不对马嘴。次次考试，门门功课是大红灯笼高高挂！成绩不行，其他方面总能说过去吧。卡尔不是一般人，每堂课都会迟到，叫他进班听课，人家开始走猫步，讲台成了他表演场地，班里孩子的注意力都被他吸引。上完这堂课，肺都要气炸了。
卡尔的“英雄”事迹远远不止这些，他就是坏孩子的典型。
今天他的伎俩，让我想起电影《放牛班的春天》的莫翰奇，第一堂课前，马修便被警告，小心那个天使脸蛋魔鬼心灵的男孩。一堂课，恩威并施，马修老师立下威信的同时，亦打动了孩子。原本以为，孩子们同样会用爱回报给马修。这样想，就错了。调皮的孩子们偷了马修小心锁在柜子里的乐谱，躲在厕所被抓包，可赶来的马修，非但没有出卖惩罚他们，反而给他们解了围。某一个夜晚，马修听到了孩子们在房间里唱歌，还配着口琴。虽然，歌曲内容是骂他的。可是，那个音乐家的梦想在马修的心里萌芽。他带着这样一群孩子开始合唱班排练，慢慢的孩子们形成了规矩，唱歌时，他们的眼睛清澈、透明。故事的最后，马修被赶出学校，走的时候孩子们纷纷从窗口投出纸飞机，上面写满了对老师感谢。很多年后，莫翰奇也老了，站在台上挥着指挥棒的样子，依然帅气。如果没有当年的马修，如果没有那个只存在几个月的合唱团，也不会有如今的莫翰奇。
卡尔也可能就是莫翰奇，他叛逆，撒谎，捣乱背后是父母离异。身为他的父母却都不想认他，只知道给钱，从不管他的学习和生活。他爸爸甚至对老师说，孩子只要活着就行，不求他能有多大出息。卡尔在课堂上的种种表现，也许是在吸引他人的目光，只是希望大家能高看他一眼，希望他人多关注他一些。
反思自己，对学生过于苛刻。总是带有色眼镜看他们，看不到他们优点，平日里对他们的大吼大叫并不能让他们意识到自己的错误，只会加剧他们坠入深渊的速度。我们应该像马修那样，对卡尔宽容，去发现他的闪光点，课下他也是个有礼貌的孩子，见到老师都会主动问好，每次倒垃圾时，都会跑到办公室把我们一并倒啦。以后卡尔再捣乱时，我还要像今天一样不去责骂他，慢慢开导他，要相信所有的美好都会与卡尔相伴。
美丽的池塘总会有阴暗的池底，但一束阳光照射进去，即使是淤泥里也会开出美丽的花。
